二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)
26．課堂中的吵鬧
作為一名語文教師，我熱愛我的工作，注意在學習中激發幼兒學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中，有的學生會在下面說話或插話進來；在寫作業時，有的學生會在那里竊竊私語或很自由地討論問題，還有可能離開座位；在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休；在課間休息時更是亂作一團……
如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態度和常規做法是什么?
27．實踐已經充分證明，“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。因此，我國現階段必須不斷推進教育創新，教育要為各方面的創新工作提供知識和人才基礎。
請你就創新教育對于學前教育所提出的基本要求談談你的理解。
三、寫作題(本大題共30分)
28．由新教師成長為專家教師，會經歷一段艱難甚至于痛苦的轉折，在這一時期，教師可能出現各種問題，其中包括職業倦怠，如果不能得到很好的化解，可能會出現教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。
請以“教師職業倦怠對策”為話題寫作，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)。
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