1、盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。這體現(xiàn)了何老師（ ?。?。
A．教學(xué)水平超高
B．職業(yè)心理健康
C．學(xué)科知識(shí)豐富
D．身體素質(zhì)良好
2、使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬(wàn)提斯的杰作是（ ?。?。
A．《堂吉訶德》
B．《小癲子》
C．《天路歷程》
D．《一千零一夜》
3、“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡钡壬裨捁适鲁鲎韵铝心牟孔髌?（ ?。?BR>A．《山海經(jīng)》
B．《封神榜》
C．《搜神記》
D．《史記》
4、在Word的編輯狀態(tài)，選擇了文檔全文，若在“段落”對(duì)話框中設(shè)置行距為20磅的格式，應(yīng)當(dāng)選擇“行距”列表框中的（ ?。?。
A．單倍行距
B．1．5倍行距
C．固定值
D．多倍行距
5、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別在于（ ）。
A．是否以提高國(guó)民素質(zhì)為根宗旨
B．是否面向全體學(xué)生
C．是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育
D．是否以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為主要目的
6、對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以（ ?。?。
A．要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時(shí)人園離園
B．允許他們上半天，如中午飯后有家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間
C．多批評(píng)愛哭鬧的孩子
D．通知家長(zhǎng)接回孩子
7、以下和“李白和王維是唐朝詩(shī)人”判斷不同的是（ ）。
A．林黛玉和薛寶釵是《紅樓夢(mèng)》中人物
B．小聰和小娜是老師
C．蘇洵和蘇軾是父子
D．記敘文和議論文是寫作的常用文體
8、在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說(shuō)（ ?。?。
A．學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
B．教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
D．教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用
9、以下和“牛奶和水是液體”判斷不相同的是（ ?。?。
A．黃瓜和西紅柿是蔬菜
B．紅色和黑色是顏色
C．聯(lián)想和寶馬是品牌
D．張麗和孫艷是妯娌
10、教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（ ?。?。
A．依法執(zhí)教
B．愛崗敬業(yè)
C．熱愛學(xué)生
D．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
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