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2015年教師資格考試《幼兒園綜合素質》高分突破試題(4)

來源:233網校 2015年3月7日
導讀:
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二、材料分析題(本大題共3小題。每小題14分。共42分)
30、閱讀下面材料,回答問題。
鄉間讀書過個年
一近年關,蒼茫的歲末時分總是格外地撩動著城里游子的心境。一時間周圍總像有聲音在急不可待地催促著踏上歸家的行程。收拾好行李,常常丟三落四地忘卻家人囑咐攜帶的東西.卻總忘不了整理好幾冊自己要讀的書,常常是中國的古書。說真的,再也沒有比過年時到鄉間更能喚起我讀中國古書的情懷了。
記得有一年帶回故鄉的是《詩經》,陳子展先生的注本。在祥和氤氳的冬日鄉間,我有機會獨自面對著收割后一派深沉平靜的田野,感受著漂浮在鄉間晨曦里那種白露未曦的獨特氣息。村舍間紅色的桃符響亮的鞭炮交織起洋洋的喜氣。院落里農事已畢的鄉親們圍爐沽酒,在微微醉意中品味著日常生活小滿足中的大幸福。在鄉間讀書總是讓人有著太多的感動與聯想。鄉土,家園,傳統,樸素生命里的浮世悲歡,純粹中國式的生活感受,都在這樣一個極其中國化的時節集中凸顯出來。在鄉間讀書,冥冥之中總有聲音召喚著中國讀書人沿著那條被遺忘與遮蔽多年的舊路回去,讓你遠離塵囂,親近風土,走進民間與歷史的深處,刻骨銘心地觸摸到在莊稼與方言間流淌的中國靈魂與東方血脈。
走進這座異地的城里讀書已經多年,讀出這份困惑與浮躁卻是始料未及。在城市鋼筋水泥叢林里的讀書人忙碌于排行榜、傳媒、暢銷書和不著邊際的研討會,這種現代人的讀書生活中可能什么都有,就是沒有真正的讀書。城里這種年復一年的奔波讓人紛擾不寧,這更是讓我渴望過年時有機會回鄉間去讀書幾日。鄉間的民俗說過年時的壓歲錢是用來買通時光,“壓”住時光不讓她催人老去。一個這樣的細節寄托了人們多少的夢想啊。可是歲月催人老,常常不知曉。年頭歲尾偶爾從生活的漩渦里平靜下來,驚心歲月,又流年暗換,驀然發覺生命里又有一些日子遠去了。.其實沒有東西能“壓歲”啊。對一個讀書人來說,過年時回鄉間讀書,在心靈寧靜與平和的無窮感悟中,也許才真的能留住歲月,留住自我。
問題:
(1)結合材料,分析“再也沒有比過年時到鄉間更能喚起我讀中國古書的情懷了”這句話的意思。(7分)
(2)文段中“現代人的讀書生活中可能都有,就是沒有真正的讀書”表達了作者什么觀點?(7分)
31、閱讀下面材料,回答問題。
綠色塑料
①塑料問世后,即被人們廣泛地應用到了幾乎所有的領域。但是,在塑料應用極大地促進工農業生產發展,豐富和改善人們物質文化生活的同時,也帶來嚴重的“白色污染”問題。塑料不會自行“腐爛”,如果塑料薄膜長期存在于田間,不僅妨礙耕作,而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡,對農作物生長造成不利影響。發達國家對使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進行處理,但都存在這樣那樣的不足。為此,從20世紀70年代開始,中外許多科學家為解決“白色污染”問題,紛紛投身于“綠色塑料”——可降解塑料的研制。
②所謂“綠色塑料”,并不是指綠顏色的塑料,而是指能夠自行降解和再利用,不會污染環境的塑料。具體地說,就是指在一定使用期限內具有與普通塑料制品同樣的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,與自然環境同化的一類聚合物。因為它對保護環境具有重大意義,所以被稱為“綠色塑料”。
③“綠色塑料”的品種很多,這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉基因型塑料四種。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產出來的塑料。我國科學家從20世紀80年代就開始了對光降解型塑料的研制。中科院上海有機化學研究所和長春應用化學研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜,早在1995年就通過了技術鑒定,并在推廣中證明這一技術已經成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成4 × 4平方厘米的碎片,即使以后不再分解長期存在于土壤中,也不會給土壤物化性能帶來影響,對土壤養分造成破壞。
⑤天然高分子型塑料是利用纖維素、木質素等天然物質,用化學方法制成的塑料。比如,日本工業技術研究院利用農作物下腳料,如豆秸等制成的可降解農用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性,埋在土中只需數日,即可被微生物分解為二氧化碳和水,不會污染環境。
⑥微生物高分子型塑料,是由一種叫真核產堿性細菌先在葡萄糖溶液中生產出生化聚酯,再經進一步加工生產出的生物塑料。德國格丁根大學的微生物學家通過對一種細菌的特定基因隔離,使植物細胞內部生成聚酯,再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染環境,而且還可用做肥料回歸大自然。
⑦轉基因型塑料是由美國密執安州立大學教授索姆維爾等人研制的。他們利用生物工程技術,從一種叫做營養佳良產堿桿菌的土壤細菌中分離出生產塑料的基因,然后把這一基因轉移到一種遺傳結構墑單的油菜子屬植物中,培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物。這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料,用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發,美國密茨根大學的生物學家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生長出不合有害成分的生物塑料。不久,人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。
⑧目前,可降解型塑料大多還處在研究或試產階段,距大規模推廣使用還有一段時間,但科學家卓有成效的研究已經為人們展現出光明的前景。我們堅信,隨著研究的加速進展,綠色環保塑料的新時代一定會很快到來。
問題:
(1)通讀全文,說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內容。(7分)
(2)仔細閱讀第⑤、⑥段文字,說說“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。(7分)
32、材料
這是一位大班英語教師的反思記錄:今天要學習新的單元,首先對上一單元進行復習。接著,在開始新的單元學習之前,我請班上善于動手的小明疊了一架紙飛機,并請英語基礎較好的小蘭對紙飛機作了簡單的描述,小剛的基礎不太好,有些單詞我在課前讓他先行復習,所以他也能聽得懂跟得上。由此,三種類型的學生都初步掌握了新單元的基礎學習,算是個好的開始。
問題:
請為這位教師的反思找出理論依據,并說明對教育的啟示。(14分)

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