1、一般認為，出生地間隔較遠的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示，夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102．45；夫妻是省內異地的，其所生子女的平均智商為106．17；而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達109．35。因此，異地通婚可提高下一代智商水平。
以下哪項如果為真，最能削弱上述結論?（ ）
A．統計孩子平均智商的樣本數量不夠多
B．不難發現，一些天才兒童的父母均是本地人
C．不難發現，一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠
D．能夠異地通婚者是智商比較高的，他們自身的高智商促成了異地通婚
2、下列情形中，教師所在學校、其他教育機構或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是（ ）。
A．故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的
B．體罰學生，經教育不改的
C．與同事相處不夠融洽的
D．品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
3、根據我國《中華人民共和國教師法》規定，下列選項中不屬于教師在教學過程中應當履行的義務的是（ ）。
A．遵守憲法、法律和職業道德，為人師表
B．貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作的任務
C．進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗
D．不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平
4、巴納姆效應：指人們常常認為一種籠統的、一般性的人格描述十分準確地揭示了自己的特點。
下列屬于巴納姆效應的是（ ）。
A．公共汽車上常發現一個人張大嘴打了個噴嚏，周圍會有幾個人也忍不住打起了哈欠
B．當人的情緒處于低落、失意的時候，對生活會失去控制感，安全感也就受到影響
C．雖然算命先生說了許多無關痛癢的話，但很多人都認為算命先生說的“很準”
D．有人常會懷疑自己所做的決定或所做的事的正確性，喜歡生活有些變化，厭惡被人限制
5、提出量子假說的是（ ）。
A．愛因斯坦
B．普朗克
C．海森堡
D．玻爾
6、教師的表率作用主要體現在（ ）。
A．言行一致
B．衣著整潔
C．舉止端莊
D．談吐文雅
7、為了有效地把自己對教育內容的理解轉化為學生的知識和有效地解決教育教學中出現的問題，教師需要有（ ）。
A．高度的政治覺悟
B．廣博的科學文化知識
C．豐富的教育科學知識
D．良好的人際文化
8、強調素質教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質教育的（ ）。
A．主體性
B．全體性
C．發展性
D．全面性
9、幼兒林林在操場上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，林林從滑梯掉落在硬地上，造成脊椎嚴重骨折。誰應對林林的傷害承擔責任?（ ）
A．林林自己負責
B．林林的父母或其他監護人負責
C．學校負責
D．以上各方均不負責
10、愛迪生的發明中最重要的是（ ）
A．電話
B．電燈
C．電影
D．電報
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