一、單項(xiàng)選擇題

1.小東在教室內(nèi)玩iPad，被老師沒(méi)收，小東放學(xué)后多次向老師索要，老師都以借口推托不給。對(duì)此，小東可以采取的法律途徑是(　　)。

A.申訴和仲裁

B.申訴和訴訟

C.復(fù)議和訴訟

D.復(fù)議和仲裁

【參考答案】B

【講師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教育法》第四十二條規(guī)定，受教育者對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，可以提出申訴或者依法提起訴訟。題干中班主任侵犯了小東的財(cái)產(chǎn)權(quán)，小東可以提出申訴或訴訟。

2.教育的生機(jī)與活力，就在于促進(jìn)(　　)。

A.教師教育藝術(shù)的創(chuàng)新

B.促進(jìn)教師能力的提高

C.學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展

D.學(xué)生思維的創(chuàng)新成熟

【參考答案】C

【講師點(diǎn)睛】新課程理念指出：教育的生機(jī)與活力，就在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。所以本題的正確答案為C。

3.教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師(　　)，這就要求教師具有博愛(ài)的情懷和人文精神。

A.敬業(yè)樂(lè)教、強(qiáng)化責(zé)任

B.關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、終身學(xué)習(xí)

D.愛(ài)國(guó)守法，為人師表

【參考答案】B

【講師點(diǎn)睛】博愛(ài)的情懷說(shuō)明教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生;奉獻(xiàn)精神說(shuō)明應(yīng)該甘為人梯，愛(ài)崗敬業(yè)。所以本題的正確答案為B。

4.下列曲目不屬于我國(guó)十大古曲的是(　　)。

A.高山流水

B.梅花三弄

C.金蛇狂舞

D.陽(yáng)春白雪

【參考答案】C

【講師點(diǎn)睛】我國(guó)古代的十大古曲是：高山流水、廣陵散、平沙落雁、梅花三弄、十面埋伏、夕陽(yáng)簫鼓、漁樵問(wèn)答、胡笳十八拍、漢宮秋月、陽(yáng)春白雪。金蛇狂舞是聶耳根據(jù)民間樂(lè)曲《倒八板》整理改編而成的，不屬于我國(guó)十大古曲。

5.西方學(xué)者提出的“日常生活審美化”理論，從其產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)而論，它是在科技飛速發(fā)展，物質(zhì)生活質(zhì)量逐漸提高，人們?nèi)找鎻奈镔|(zhì)需求向精神需求過(guò)渡的前提下出現(xiàn)的一種理論對(duì)現(xiàn)實(shí)的回應(yīng)。這種回應(yīng)的出現(xiàn)，一方面是客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)理論的要求，另一方面也是西方哲學(xué)、美學(xué)及文學(xué)藝術(shù)理論發(fā)展的必然規(guī)律。

這段文字意在說(shuō)明“日常生活審美化”理論(　　)。

A.出現(xiàn)的時(shí)代背景及理論基礎(chǔ)

B.已獲得了各方面的廣泛認(rèn)可

C.主要滿足了人們的精神需求

D.與百姓的日常生活密切相關(guān)

【參考答案】A

【講師點(diǎn)睛】材料是說(shuō)明性文字，第一句話是個(gè)判斷句，簡(jiǎn)化為“理論是一種回應(yīng)”，第二句話進(jìn)一步評(píng)價(jià)回應(yīng)，一面是現(xiàn)實(shí)要求，另一面是發(fā)展規(guī)律，因此材料談?wù)摰木褪恰叭粘Ｉ顚徝阑崩碚摮霈F(xiàn)的時(shí)代背景及理論基礎(chǔ)，故選A。

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