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2014年教師資格《幼兒園保教知識與能力》強化鞏固試卷(3)

來源:233網(wǎng)校 2014年10月19日
導讀:
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一、單項選擇題(共10道題,每題3分,共30分)
1、幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”,原因是(  )。
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右
D.使幼兒看得更清楚
2、新生兒愛聽(  )。
A.低音調(diào)的聲音
B.高音調(diào)的聲音
C.強烈的聲音
D.中音調(diào)的聲音
3、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中,要根據(jù)幼兒園的實際情況進行創(chuàng)設,這體現(xiàn)了(  )原則。
A.經(jīng)濟性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
4、在同一桌上繪畫的幼兒.其想象的主題往往雷同,這說明幼兒想象的特點是(  )。
A.想象無預定目的。由外界刺激直接引起
B.想象的主題不穩(wěn)定.想象方向隨外界刺激變化而變化
C.想象的內(nèi)容零散,無系統(tǒng)性,形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系
D.以想象過程為滿足,沒有目的性
5、嬰兒能敏感地識別母親的聲音一般是在(  )。
A.3個月后
B.5個月后
C.6個月后
D.8個月后
6、20世紀30年代,我國幼教界有“南陳北張”之稱,即指南京有陳鶴琴,北京有(  )。
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
7、在整個幼兒期,占主導地位的記憶是(  )。
A.動作記憶
B.形象記憶
C.符號記憶
D.邏輯記憶
8、小朋友們聽老師講《猴子撈月》的故事,頭腦中就會形成各種猴子的形象,老猴子沉穩(wěn)持重,小猴子調(diào)皮靈活……這是(  )。
A.符號表象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.直覺思維
9、(  )主張幼兒教育應解放兒童的創(chuàng)造力,由此提出“六解放”。
A.陳鶴琴
B.魯迅
C.陶行知
D.張雪門
10、幼兒園教師晨間接待幼兒入園工作的重點是(  )。
A.與家長溝通,交流感情
B.教孩子禮貌待人
C.檢查孩子身心狀況
D.提醒孩子盡早進入學習狀態(tài)

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