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教師資格幼兒保教知識與能力考點習題:游戲活動的指導

來源:233網校 2017年2月23日
導讀: 幼兒教師資格證考試《保教知識與能力》中,游戲活動的指導這一章主要出題方向是單項選擇題、簡答題和材料分析題,233網校特匯編了幼兒保教知識與能力游戲活動的指導考點習題,希望幫助考生在做題的過程中掌握本章知識考點!2017備考沖刺,講師講解2017教師資格中小學/幼兒90%必考點,點擊試聽>>

簡答題

4.簡述游戲促進幼兒社會性的發展主要表現在哪些方面。

【參考答案】(1)游戲有助于克服幼兒的自我中心;

(2)游戲培養了幼兒的合群行為;

(3)游戲提高了幼兒的交往技能;

(4)游戲發展了幼兒遵守規則的能力;

(5)游戲鍛煉了幼兒頑強的意志。

材料分析題

5.國外有媒體指出,中國的小孩越來越不會玩了。他們發現,中國的父母總是希望自己的孩子穿得干干凈凈,不允許他們做那些可能會使衣服弄臟的游戲。同 時,中國很多的年輕父母覺得游戲對于孩子的成長意義不大,為了不讓孩子輸在起跑線上,應該花更多的時間來學習畫畫、英語、鋼琴等。

請結合游戲對兒童成長的作用分析這些父母的做法。

【參考答案】兒童的活動,除了日常生活活動外,主要有游戲、學習和勞動三種基本形式。各種活動在兒童各年齡階段中的地位是不一樣的,幼兒期的主要活動是游戲。游戲活動對兒童心理發展的作用如下:

(1)游戲活動可以促進兒童認知能力的發展。①游戲活動有助于兒童感知和觀察力的發展;②游戲活動有助于兒童記憶能力的發展;③游戲有助于兒童思維能力的發展;④游戲活動可以促進兒童解決問題的能力乃至整個認知能力的提高;⑤游戲有助于兒童想象的發展。

(2)游戲活動可以促進兒童情感的發展。①游戲可以豐富、深化兒童積極的情感;②游戲活動還有利于兒童消極情感的疏導。這是因為在游戲活動當中,兒童可以在輕松、愉快的氣氛中自由自在地抒發情感,他們的某些憂愁、苦悶、煩惱、恐懼等消極情感就可以得到疏導。

(3)游戲活動可以促進兒童個性的發展。兒童最喜愛游戲,在游戲活動中,他們的心理壓力最小,對自己行為的掩飾性也小,因為,他們在游戲活動中很容易表 現出他們的興趣、態度、能力、特長與不足。在內容健康的角色游戲中,兒童扮演某一社會角色,模仿社會生活中成人的言談舉止,體驗著所扮演角色的情感,遵守 著社會所要求的行為規則。多次反復地進行這樣的游戲活動,兒童就逐漸把社會所要求的行為規則變為自己自覺的行動,并遷移到現實的生活中。

綜上所述,這些父母的做法是不完全正確的,培養孩子畫畫、學英語以及彈鋼琴等方面的技能固然重要,但是忽視和省去游戲這一重要活動是不正確的。在兒童的 成長過程中,游戲活動往往都直接或間接地與學習活動相關,一方面幫助兒童順利愉快地學習知識,培養技能技巧;另一方面也促進兒童的身心健康發展,所以應當 重視兒童游戲,并且家長也可以與孩子一起參與到活動的過程中來,伴隨孩子共同成長。

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