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幼兒保教知識與能力考點習題:教育活動的組織與實施

來源:233網校 2017年2月23日
導讀: 幼兒教師資格證考試《保教知識與能力》中,教育活動的組織與實施這一章主要出題方向是單項選擇題、材料分析題和活動設計題,233網校特匯編了教育活動的組織與實施考點習題,希望幫助考生在做題的過程中掌握本章知識考點!開年備考加速,講師講解2017教師資格中小學/幼兒90%必考點,點擊試聽>>

教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》考點習題:教育活動的組織與實施

本章考點歸納本章試題特訓 講師解讀考點

單項選擇題

1.教師在活動區活動中的作用不包括(  )

A.教師是活動區活動材料的提供者

B.教師是幼兒在活動區活動中的玩伴

C.教師是幼兒活動區活動的分享者

D.教師是幼兒在活動區活動時的主導者

【參考答案】D。活動區活動中教師的作用包括:教師是活動區活動材料的提供者,教師是幼兒在活動區活動中的玩伴,教師是幼兒在活動區活動時的觀察者,教師是幼兒在活動區活動中的啟發者,教師是幼兒活動區活動的分享者。

2.幼兒園平面手工活動的主要形式有(  )。

A.厚紙制作、撕紙、剪貼和染紙

B.剪貼、染紙、泥塑和厚紙制作

C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙

D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙

【參考答案】D。學前兒童手工制作活動是教師引導學前兒童使用各種手工工具和材料,用剪、撕、貼、折、塑等手段制做出平面或立體的物體形象,從而發展學前兒童動作的靈活性、協調性,培養他們實際操作的能力以及工作的計劃性和條理性的一種教育活動。因此本題選D。

3.關于幼兒園教育活動的特點,以下說法不正確的是(  )

A.廣泛性與啟蒙性

B.知識性與趣味性

C.活動性與參與性

D.綜合性與整體性

【參考答案】B。幼兒園教育活動的特點包括:廣泛性與啟蒙性,游戲性與趣味性,活動性與參與性,綜合性與整體性。

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