2011年北京市中小學中等職業學校教師資格認定考試
《教育學》試卷（2011年3月6日）啟用

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一、選擇題：本大題共10題,每小題2分,共20分
1.、提出公民教育和勞作學校主張,具有社會本質傾向的教育家是().
A、柏拉圖B、涂爾干C、凱興斯坦納D、赫欽斯
2、決定教育事業領導權的是().
A、經濟發展水平B、政治制度C、文化D、科技
3、“因材施教”是人的發展的()對教育的要求.
A、順序性B、不平衡行C、互補性D、個別差異性
4、人的發展的互補性要求教育應該做到().
A、相互銜接B、循序漸進C、長善救失D、教學相長
5、盧梭主張教育的目的是培養自由的人.這種觀點屬于().
A、社會本位論B、個人本位論C、宗教本位論D、文化本位論
6、《教師法》規定的教師考核內容為“政治思想、業務水平、()、工作成績”幾個方面.
A、工作態度B、工作熱情C、工作效率D、工作質量
7、教學過程是一種特殊的認識過程,其特殊性體現在().
A、認識的直接性B、學生的主體性C、教學的教育性D、活動的開放性
8、在教學過程中,教師指導學生體驗客觀事物的真善美的方法是().
A、參觀法B、演示法C、情景教學法D、欣賞教學法
9、提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”的觀點的前蘇聯教育家是().
A、克魯普斯卡婭B、馬卡連柯C、加里寧D、凱洛夫
10、某班在“每月一星”的活動中,將表現好,進步大的學生照片貼在“明星墻”上以示獎勵,這樣的方法是().
A、說服教育B、品德評價C、指導實踐D、陶冶政治
二、填空題：本大題共10題,每小題1分,共10分
11、德國教育家赫巴特被西方教育史稱為_____之父.
12、孔子提出“庶、富、_______”的觀點,認為是治國的三個要素.
13、______為人的發展提供了生理基礎與可能性.
14、2006年我國修訂的《義務教育法》,明確提出義務教育學制,主要有“六三制”和______”
15、________是依據憲法制定的全面調整教育內部、外部相互關系的基本法律準則,它可以說是“教育領域的憲法”,是教育法規體系的“母法”.
16、我過實施素質教育,以_______為根本宗旨.
17、教師的教育專業能力包括教育能力、教學能力和_______.
18、2011年教育部頒布《______》,標志著我國新一輪基礎教育課程改革正式開始.
19、1862年清政府在北京開辦______中首次采用班級授課制.
20、我國小學的德育內容有統一的規定,它體現在1993年正式頒布的《_________》里.