河南省2012年教師資格教育理論考試試卷(A)
(使用范圍：小學教師資格)

一、單項選擇題(本大題共20小題．每小題1分，共20分)
在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分，選錯、多選或不選得0分。
1．小學教育在義務教育中的地位主要表現在（　　）。
A．強制性、發展性、基礎性
B．普及性、基礎性、發展性
C．強制性、發展性、普及性
D．普及性、基礎性、強制性
2．在我國，課程具體表現為（　　）。
A．課程計劃、課程標準、教科書
B．課程計劃、課程標準、教學大綱
C．課程標準、教學大綱、教科書
D．課程計劃、教學解析、教學大綱
3．小王花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又繼續讀了五分鐘，這種促進知識保持的方法屬于（　　）。
A．深度加工
B．運用記憶術
C．適當過度學習
D．合理進行復習
4．“一題多解”“給故事加上不同的結尾”，是用來訓練學生的（　　）。
A．聚合思維
B．發散思維
C．直覺思維
D．常規思維
5．小學生人格發展的主要任務為（　　）。
A．培養自主性
B．培養勤奮感
C．培養主動性
D．培養自我同一性
6．“學為人師，行為世范”的主要內容是（　　）。
A．教書育人
B．獻身教育
C．廉潔從教
D．為人師表
7．推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（　　）。
A．熱愛學生
B．團結協作
C．個人發展
D．為人師表
8．我國義務教育經費來源的主渠道是（　　）。
A．國家財政撥款
B．城鄉教育費附加
C．社會集資捐資
D．教育專項資金
9．教師履行教學職業必須具備的最基本的權利是（　　）。
A．教育教學權
B．科學研究權
C．管理學生權
D．獲取報酬權
10．以集體備課為主要形式，以突破重點難點、尋找解決問題方法為目的的說剖是（　　）。
A．研究性說課
B．示范性說課
C．檢查性說課
D．評比性說課
11．導入提問與一般課堂提問的區別是（　　）。
A．問題具有啟發性
B．問題表述清楚明白
C．學生經過努力可以正確回答
D．僅僅依靠現有知識無法完全回答
12．整個教學技能的核心是（　　）。
A．備課技能
B．教學反思技能
C．課堂教學技能
D．結課技能
13．使用最廣泛的課堂觀察方法是（　　）。
A．目視法
B．掃視法
C．巡視法
D．提問法
14．適用于介紹具有非時間性聯系的事理知識的是（　　）。
A．橫向敘述
B．縱向敘述
C．交叉敘述
D．描述性敘述
15．班主任在班級管理過程中，創造美的情境來感染和熏陶學生的方法是（　　）。
A．談話法
B．說理法
C．情感激勵法
D．榜樣法
16．預防問題行為的關鍵是（　　）。
A．端正學生的學習目的
B．建設優良的校風與班風
C．樹立正確的學生觀
D．改善學生的人際環境
17．某教師要求學生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的（　　）。
A．總目標
B．實質性目標
C．發展性目標
D．教育性目標
18．參觀法與講授法有機結合在一起，叫做（　　）。
A．參觀教學
B．教具教學
C．現場教學
D．感知教學
19．（　　）是教學研究中最重要的研究方法。
A．教學實驗
B．教學調查
C．教學觀察
D．教學問卷
20．匯集學生作品樣本，展示學生的學習和進步狀況的教學評價方法是（　　）。
A．檔案袋評價法
B．專題作業法
C．測驗法
D．實驗法