第一部分 選擇題（共40分）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）
1.已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是 （　　）
A. 2歲
B. ４歲
C. ６歲 　　
D. ８歲

2.生理自我在幾歲左右基本成熟？（　　）
A. １歲
B. ３歲　
C. ５歲　 　　
D. ７歲　　　
　　　　　　　　　　　　
3.布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學評價項目，才能進入新單元的學習？（　　）
A. 50%—60%
B. 60%—70%　　
C. 70%—80%　　　　　
D. 80%—90%

4.人格的核心是 （　　）
A.能力　　　　
B.智力　　 　
C.性格　　　 　　　
D.氣質

5.人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應，稱為 （ ）
A.刺激分化
B.消退　　　　
C.刺激泛化　　　　　
D.獲得

6.個體由自己的學業成就而獲得相應的地位和聲望的需要是（　　）
A.認知內驅力　
B.附屬內驅力　
C.欲望內驅力　　　　
D.自我提高內驅力

7.在兒童早期，以下哪種內驅力的作用最為突出？（　　）
A.認知內驅力　
B.附屬內驅力　
C.自我提高內驅力　　
D.欲望內驅力

8.傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（　　）
A.避免失敗者　
B.力求成功者　
C.自我實現者　　　　
D.追求榮譽者

9.平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（　　）
A.順就遷移　　
B.同化性遷移　
C.重組性遷移　　　　
D.具體遷移

10.在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當地運用了（　　）
A.命題　　　　
B.案例　　　　
C.反例　　　　　　　
D.正例

11.把辛丑條約》的內容記為“錢禁兵館”，主要是運用了以下哪一種記憶術？（　　）
A.位置記憶法　
B.關鍵詞法　　
C.縮簡法　　　　　　
D.視覺想象

12.研究者認為創造性思維的核心是（　　）
A.發散思維　　
B.聚合思維　　
C.形象思維　　　　　
D.抽象思維

13.態度的核心成分是（　　）
A.行為成分　　
B.認知成分　　
C.情感成分　　　　
D.理智成分

14.根據研究，以下哪一年級是品德發展的關鍵期？（　　）
A.初一　　　　
B.初二　　　
C.初三　　　　　　　
D.高一

15.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（　　）
A.外部強化　　
B.自我強化　　
C.直接強化　　　　　
D.替代強化

16.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（　　）
A.關系轉換理論　　　　　　　　
B.經驗類化理論
C.共同要素說　　　　　　　　　
D.形式訓練說

17.未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（　　）
A.類屬學習　　
B.總結學習　　
C.并列結合學習　　　
D.命題學習

18.短時記憶的容量為以下多少組塊？（　　）
A.4 2　　　
B.5 2　　 　
C.6 2　　　　　　
D.7 2

19.學習者為了提高學習的效果和效率，有目的的有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（　　）
A.學習計劃　
B.學習策略　　
C.學習方法　　　　
D.學習規律

20.當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（　　）
A.關注發展階段　　　　　　　　
B.關注學生階段
C.關注情境階段　　　　　　　　
D.關注生存階段