二、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．赫爾巴特以倫理學和心理學為基礎，形成傳統的教育思想和模式，它具體表現為以教師、教材和____為中心的“三中心”教學模式。
22．二戰后，西方經濟學家從對經濟增長的生產要素組合比例的分析中發現，影響經濟增長的因素除了資本的投入外，還有其它因素在起作用，這就是____。
23．遺傳素質是個體身心發展的生理前提，為個體的身心發展提供了____。
24．依據各級各類學校任務確定的對所培養人的特殊要求，一般稱之為____。
25．教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質，統稱之為教師的____。
26．師生在教學內容的教學上構成授受關系，而在人格上則是____的關系。
27．學生享有的合法權利包括人身權和____。
28．教育目的具有導向作用，激勵作用和____作用。
29．注重開闊學生的知識視野，發展學生各種不同的特殊能力，并遷移到其它方面的學習的課程，屬于____課程。
30．制約學校課程的三大因素是社會、兒童和____。
31．教學大綱一般由兩部分組成，即說明部分和____。
32．課程評價的CIPP模式包括四個步驟，即背景評價、____、過程評價及成果評價。
33．教學具有教育性是由德國教育家____提出來的。
34．一個測驗經過多次測量所得結果的一致程度，以及一次測量所得結果的準確性程度稱作測驗的____。
35．德育過程的結構包括教育者，受教育者，德育內容以及____四個要素。
36．____是學校進行德育工作的基本途徑。
37．心理健康教育的內容主要包括學習輔導、生活輔導和____。
38．班主任的領導方式一般可以分成三種類型，即權威型、民主型和____。
39．實施班級民主管理應做好兩方面的工作，一是組織全體學生參加班級全程管理；二是___。
40．在班級中設置班干部，旨在培養學生的民主意識和民主作風，學會____。

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分。共30分)
41．生產力對教育的制約作用表現在哪些方面?
42．簡述學校教育對個體身心發展的特殊功能。
43．素質教育的基本理念表現在哪些方面?請簡述。
44．簡述教師與學生的關系。
45．簡述德育過程的基本規律。

四、論述題(本大題共10分)
46．你是如何理解教學過程在本質上是一種特殊的認識活動這一觀點的?依據教學過程這一本質特征，教師在教學中應注意哪些問題?