河南省2007年教師資格教育理論考試真題試卷及答案A

來源：233網校 2011年1月18日

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六、論述題（本題共3小題，第1、2小題每小題13分，第3小題12分，共38分）
1.試論學生的本質屬性。
答：①學生是人（3分）。學生是能動的主體；學生是具有思想感情的主體；學生具有獨特的創(chuàng)造價值。②學生是發(fā)展中的人（6分）。學生具有與成人不同的身心特點：學生具有發(fā)展的可能性與可逆性；學生是具有發(fā)展需要的人。 ③學生是教育的對象（4分）。學生以學習為主要任務：學生在教師指導下學習；學生所參加的是一種規(guī)范化的學習。（說明：同2題說明）
2.結合教學實際，論述在教學過程中教師應如何有效地進行知識概括。
答：①配合運用正例和反例。（3分） ②提供變式。（4分）③科學地進行比較。（3分） ④啟發(fā)學生進行自覺概括。（3分）（說明：不聯(lián)系實際扣3分，沒有展開論述扣3分）
3.為什么教育要以人為本？你認為在教育過程中應如何體現(xiàn)以人為本？
答：①教育的對象是人：教育是以影響人的身心發(fā)展為直接目標的活動或專門培養(yǎng)人的活動。（3分）②教育活動的順利進行和卓有成效，必須建立在遵循人的身心發(fā)展規(guī)律基礎之上。（3分）③在教育過程中應以學生為主體，關注學生的興趣，滿足學生的合理需要，尊重學生的個性特點，充分調動學生的主觀能動性……（這些不要求都涉及到，允許就某一點或舉例說明，只要論述合理既可）。

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責編：xufen

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