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2008年山東省教師資格證考試中學教育學真題試卷及答案

來源：233網校 2010年5月5日

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二、填空題（15分）
1、20世紀60年代，法國教育家保羅•朗格郎提出了（）的理論。
2、古代印度宗教權威至高無上，教育控制在（）教和佛教手中。
3、泰勒在1949年出版的《》，被公認為現代課程理論的奠基之作。
4、率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家（）。
5、（）已成為現代教育的發展趨勢，成為現代教育和古代教育的分水嶺。
6、教師職業經歷了非專業化兼職教師、（）到專業化專職教師三個階段。
7、在西方，對獨生子女的看法有兩種不同的觀點，一是消極悲觀的觀點，二是積極樂觀的觀點，（）處于主導地位。
8、說服教育法包括語言說服和（）兩種。
9、班會一般有三類：常規班會、生活班會和（）。
10、影響人的身心發展的因素主要有遺傳、（）和學校教育。
11、教師的新角色中，（）是教師最明顯、最直接、最富時代性的角色特征。
12、蘇格拉底的“產婆術”屬于（）教學原則。
13、一般說來，教育科學研究過程包括研究的構思與設計、（）、成果的分析與總結三個大的環節。
14、美國學者博比特確定了現代課程領域的范圍和研究取向，提出了研究課程的（）。
15、教師勞動的特點有復雜性和（）、示范性、系統性