2007年云南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題

第一部分 選擇題(30)

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共：30分)在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1．1903年美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了第一本教育心理學(xué)專(zhuān)著，書(shū)名為( )。

A．《教育心理學(xué)大綱》

B．《教育心理學(xué)》

C．《教育心理學(xué)講義》

D．《教育心理概論

7．占人口不到1％的天才的智商(IQ)超過(guò)( )。

A．110

B．120

C．140

D．l60

8．人格的核心是( )。

A．性格

B．氣質(zhì)

C．風(fēng)格

D．理想

9．桑代克提出嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有：效果律、練習(xí)律和( )。

A．鞏固律

B．準(zhǔn)備律

C．聯(lián)結(jié)律

D．條件律

10．看見(jiàn)路上垃圾堆便繞道走開(kāi)，感覺(jué)屋內(nèi)人聲嘈雜烏煙瘴氣便離開(kāi)等，這是一種( )。

A．消退作用

B．刺激作用

C．回避條件作用

D．逃避條件作用

11．美國(guó)著名認(rèn)知教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾認(rèn)為有一種學(xué)習(xí)是將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，叫做( )。

A．機(jī)械學(xué)習(xí)

B．意義學(xué)習(xí)

C．接受學(xué)習(xí)

D．結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

12．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及其審題的方法會(huì)影響到化學(xué)、物理等學(xué)習(xí)的審題態(tài)度和方法，這種學(xué)習(xí)的遷移叫做( )。

A．具體遷移

B．順應(yīng)遷移

C．一般遷移

D．重組遷移

13．知識(shí)學(xué)習(xí)主要是學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程，它包括三個(gè)階段：知識(shí)獲得、知識(shí)保持和( )。

A．知識(shí)檢驗(yàn)

B．知識(shí)運(yùn)用

C．知識(shí)擴(kuò)展

D．知識(shí)提取

14．有的學(xué)生由于經(jīng)常看到主語(yǔ)在句子的開(kāi)端部位就認(rèn)為主語(yǔ)就是句子開(kāi)端部分的那個(gè)詞。這種知識(shí)概括是( )。

A．理性概括

B．具體概括

C．感性概括

D．方位概括

15．物理課講慣性時(shí)，不僅要舉固體的慣性現(xiàn)象，也要舉液體和氣體的慣性現(xiàn)象，這樣才容易讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念Q這運(yùn)用了( )。

A．變式

B．定勢(shì)

C．直觀

D．正例和反例的配合