1.試論述引起無(wú)意注意的原因及其在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
2.試論述中學(xué)生不良行為產(chǎn)生的原因。
六、案例題:本大題共2個(gè)小題,每小題10分。共20分。
1.趙X,女,13歲,初中二年級(jí)學(xué)生,班級(jí)學(xué)習(xí)委員,進(jìn)入初中以來(lái),她覺(jué)得自己變了很多:對(duì)一件事情有時(shí)非常狂熱,有時(shí)又很淡漠;有時(shí)特別固執(zhí),有時(shí)又變得沒(méi)有原則;特別害怕同學(xué)嘲笑和老師的忽視,如果那樣會(huì)讓她覺(jué)得特別沒(méi)面子。她覺(jué)得自己就是一個(gè)矛盾體,強(qiáng)烈的不安和焦慮讓她手足無(wú)措。請(qǐng)結(jié)合中學(xué)生情緒和情感的發(fā)展特點(diǎn),分析趙X的情況。
2.張X,15歲,女,高中二年級(jí)學(xué)生。進(jìn)入高中以來(lái),在處理與同學(xué)的關(guān)系時(shí),她覺(jué)得自己特別愛(ài)和同學(xué)比較,從學(xué)習(xí)到穿著打扮,她都會(huì)在內(nèi)心審視自己的優(yōu)劣;在和男生交往時(shí),一方面,她對(duì)異性有特殊的好奇和關(guān)注,但對(duì)一些男生有意無(wú)意流露出對(duì)她的好感,會(huì)讓她很焦慮,她怕傷害對(duì)方也怕自己受到傷害;在與父母的交流中,她開(kāi)始覺(jué)得父母很多的觀點(diǎn)也不對(duì),對(duì)很多事情她有自己的想法,但她不愛(ài)告訴父母,害怕他們擔(dān)心或生氣。
請(qǐng)結(jié)合人際交往的特點(diǎn)和培養(yǎng)措施等相關(guān)的心理學(xué)知識(shí),分析張X人際交往的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。
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