1．試論述引起無意注意的原因及其在課堂教學中的運用。
2．試論述中學生不良行為產生的原因。
六、案例題：本大題共2個小題，每小題10分。共20分。
1．趙X，女，13歲，初中二年級學生，班級學習委員，進入初中以來，她覺得自己變了很多：對一件事情有時非常狂熱，有時又很淡漠；有時特別固執，有時又變得沒有原則；特別害怕同學嘲笑和老師的忽視，如果那樣會讓她覺得特別沒面子。她覺得自己就是一個矛盾體，強烈的不安和焦慮讓她手足無措。請結合中學生情緒和情感的發展特點，分析趙X的情況。
2．張X，15歲，女，高中二年級學生。進入高中以來，在處理與同學的關系時，她覺得自己特別愛和同學比較，從學習到穿著打扮，她都會在內心審視自己的優劣；在和男生交往時，一方面，她對異性有特殊的好奇和關注，但對一些男生有意無意流露出對她的好感，會讓她很焦慮，她怕傷害對方也怕自己受到傷害；在與父母的交流中，她開始覺得父母很多的觀點也不對，對很多事情她有自己的想法，但她不愛告訴父母，害怕他們擔心或生氣。
請結合人際交往的特點和培養措施等相關的心理學知識，分析張X人際交往的特點和應對策略。
歷年真題：遼寧省教師資格證考試歷年真題(中小學)
試題推薦：教師資格考試題庫，沖刺必做！！
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格8年培訓經驗，講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
