每年的教師資格證考試復(fù)習(xí)中，以往歷年教師資格證考試真題都是考生必備的考試資料，因此，233網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)小編特意整理了歷年中學(xué)教師資格證考試真題及答案，本文內(nèi)容為中學(xué)綜合素質(zhì)真題精選中有關(guān)教師的職業(yè)行為知識點的考試真題。真題考點解析>>

1.馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則，即“多一點針對性，少一點隨意性;多一點肯定，少一點求全責(zé)備;多一點情感交流，少一點情況匯報;多一點指導(dǎo)，少一點推卸責(zé)任”。馮老師的做法(　　)。

A.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長

B.不可行，雖重情感交流，但回避了問題

C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長

D.可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上

【答案】C

【解析】馮老師“四多四少”原則充分地體現(xiàn)了教師與家長的良性溝通策略。因此，馮老師的做法是可行的。故選C。

2.莎莎爸爸很有錢，艷艷長得漂亮，孫老師一會抱莎莎，一會親艷艷。我悄悄望著孫老師，鼓起勇氣對她說：“老師，您也抱我一下”，孫老師說：“混蛋，看你那兩筒鼻涕，臟樣!”我幼小的心靈受到了傷害，忍不住放聲大哭。

這時，宋老師來到我身邊，抱起我，用她的手帕給我擦去了鼻涕，又抱我到房間給我洗臉梳頭，帶我到鏡子前，甜甜地親了下：“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此時，我覺得我是世界上最幸福的孩子。

請從教師職業(yè)道德角度，評析兩位教師的保教行為。

【2012年下幼兒園真題】

【解析】孫老師的做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的要求，從保教行為的角度看：

第一，孫老師的行為不符合教師思想行為規(guī)范。因為莎莎爸爸有錢，艷艷漂亮，孫老師就喜歡她們，孫老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生，在具體的教育實踐活動沒有做到教書育人，更沒有樹立正確的人生觀、價值觀，違反愛崗敬業(yè)的要求。

第二，孫老師的行為不符合教師教學(xué)行為規(guī)范，因為學(xué)生家境貧富差和相貌不同，孫老師就以此去挖苦、諷刺學(xué)生，沒有做到一視同仁，損害了幼兒的人格，違反了關(guān)愛學(xué)生的要求。

第三，孫老師的行為不符合教師語言行為規(guī)范。“混蛋，看你那兩筒鼻涕，臟樣!”這詳?shù)脑捳Z有明顯的諷刺和挖苦的意味，不符合教師的言語行為規(guī)范要求，違反了為人師表的要求。

宋老師的行為與孫老師形成了鮮明的對比，踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范要求的教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的要求。從保教行為的角度看：

第一，宋老師的行為踐行了教師思想行為規(guī)范。宋老師以素質(zhì)教育觀念為出發(fā)點，遵循教育規(guī)律，堅持教書育人，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，堅守高尚情操。

第二，宋老師的行為踐行了教師教學(xué)行為規(guī)范。宋老師對待幼兒的態(tài)度一視同仁，不諷刺或挖苦幼兒，用積極的話語去引導(dǎo)幼兒，幫助幼兒樹立信心。

第三，宋老師的行為踐行了教師語言行為規(guī)范。宋老師根據(jù)幼兒的具體特點和需要，以感情為基礎(chǔ)，以愛為核心。“看莉莉是多么漂亮的孩子”之類的語言給孩子以無比的鼓勵，語氣平和，態(tài)度和藹，拉近了與幼兒的距離，增加了親和力，促進教育取得好的效果。

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