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2015年教師資格考試《中學綜合素質》預測試卷(5)

來源:233網校 2014年12月23日
導讀:
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一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1、我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的法規是(  )。
A.《教師資格條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
2、“學校下學年生源銳減,教師嚴重超編,不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就”。這種說法違反了( )。
A.《學校管理條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《教師管理條例》
3、( )是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,是中小學生健康成長的引領者。
A.校長
B.任課教師
C.班主任
D.班長
4、《學記》中的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,所闡明的教學原則是(    )。
A.循序漸進原則
B.直觀性原則
C.啟發性原則
D.因材施教原則
5、下面哪種樂器不是西洋樂器?(    )
A.小提琴
B.古箏
C.長笛
D.小號
6、“花非花,霧非霧,夜半來,天明去。來如春夢幾多時,去似朝云無覓處。”這是哪個詩人的詩句?( )
A.李白
B.李商隱
C.自居易
D.李清照
7、維也納古典樂派的三個代表人物是(  )。
A.巴赫、海頓、貝多芬
B.海頓、貝多芬、莫扎特
C.巴赫、貝多芬、莫扎特
D.貝多芬、莫扎特、舒伯特
8、從社會學角度和憲法理論的意義上來說,一個國家的憲法是對其政治權力的劃分。憲法是規定最高國家機關及其履行職能的程序,規定最高國家機關的相互關系和職權,以及個人對國家政權的原則地位的各種原則的總和。《布萊克法律辭典》將憲法定義為:“一國的組織或基本法,可以是成文的或不成文的;其制定者在規定政府的特征和組成,提出國家生活必須遵循的基本原則、組織政府、調整、分配和限定政府各部門的職能,以及規定主權行使的范圍和方式。”美國學者安德遜和溫德認為:“從這個詞的最廣義和最正確的意義上說,憲法是全部有關政權的規則的總匯,這些規則規定著國家機關活動的程序、規定著這些機關的職權、規定著個人對于國家機關的基本權利和義務。”
這段文字是從哪個角度對憲法概念進行定義的?(  )
A.從憲法所規定的內容角度定義憲法
B.從憲法的階級本質角度定義憲法
C.從綜合的角度定義憲法
D.從憲法的法律特征角度定義憲法
9、若在Excel數值單元格中出現一連串的“###”符號,希望正常顯示則需要(    )。
A.重新輸入數據
B.調整單元格的寬度
C.刪除這些符號
D.刪除該單元格
10、在Word中,用快捷鍵退出Word.的最快方法是( )。
A.Ctrl+F4
B.Atl+F5
C.Atl4-F4
D.Atl4-Shift

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