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2015年教師資格證考試《中學綜合素質》通關訓練(3)

來源:233網校 2015年10月14日
導讀:
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11、中小學教師職業道德建設中教師對待教育事業的較高道德目標是(  )。
A.獻身于人民的教育事業
B.忠于職守,為人師表,積極進取
C.為學生的進步而努力
D.艱苦創新


12、素質教育的主渠道和教育改革的原點是(  )。
A.家庭教育
B.教師培訓
C.課外活動
D.課堂教學


13、教師的教育工作能力不包括(  )。
A.分析與綜合的能力
B.語言表達能力、教育科研能力
C.運用現代教育技術手段的能力
D.與學生的交往能力


14、(  )是亞洲第一位諾貝爾文學獎獲得者、詩人、小說家,詩集有《飛鳥集》《新月集》。
A.泰戈爾
B.但丁
C.海明威
D.雨果


15、根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010一2020年)》規定,下列關于我國教育發展戰略目標的說法不正確的是(  )。
A.到2020年,全面實現教育現代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國
B.實現更高水平的普及教育,基本普及學前教育
C.堅持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育
D.構建體系完備的終身教育


16、張三:只有正式黨員才可以舉手表決。李四:不對吧!孫鳳也是正式黨員但他并未舉手表決。李四的回答是把張三的話錯誤地理解為以下哪一項?(  )
A.所有舉手表決的人都是正式黨員
B.孫鳳要舉手表決
C.所有正式黨員都舉手表決了
D.沒有正式黨員舉手表決
17、我國現行的法律對教師職業的規定認為,教師職業是一種(  )。
A.私人職業
B.從屬職業
C.專門職業
D.附加職業
18、發揮人的創造性離不開求異思維。所謂求異思維,就是指注重已知與未知之間的矛盾,揭示現象與本質間的差別。它要求對公認為是完美無缺的定論持懷疑和批評態度,富于挑戰性地對待傳統和習慣的思維模式。正如李四光所說“不懷疑不能見真理”。根據上文,下列對“求異思維”理解正確的是(  )。
A.是對已知的矛盾進行揭示
B.是富有懷疑和批評態度的思維模式
C.是李四光所用過的思維方式
D.是一種傳統的習慣思維方式
19、詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑”的獨特風格,并被譽為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是(  )。
A.奠泊桑
B.杰克?倫敦
C.屠格涅夫
D.歐?亨利
20、人類早期文明最先誕生于亞非地區的大河流域,那么,尼羅河流域古代埃及文明的象征是(  )
A.空中花園
B.金字塔
C.漢謨拉比法典石柱
D.長城

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