A．情境性
B．創(chuàng)造性
C．示范性
D．個(gè)別性
2．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（ ）
A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．學(xué)習(xí)能力
3．以下關(guān)于素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系的觀點(diǎn)正確的是（ ）
A．素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育的理論依據(jù)
B．全面發(fā)展教育是素質(zhì)教育的具體落實(shí)和深化
C．全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的教育目的不同
D．素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育的具體落實(shí)和深化
4．邱老師是一所普通中學(xué)的一名老師。他所管理的班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績(jī)突出。他的學(xué)生送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪胤Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)時(shí)，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了。”據(jù)此推斷，邱老師的教育理念是（ ）
A．以教學(xué)為本
B．以教材為本
C．以人為本
D．以教師為本
5．在財(cái)政緊張的情況下，某縣級(jí)人民政府仍然決定對(duì)城鎮(zhèn)中小學(xué)給予重點(diǎn)投入。該做法（ ）
A．違反了應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定
B．違反了不得挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定
C．體現(xiàn)了縣級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育的責(zé)任
D．體現(xiàn)了縣級(jí)人民政府對(duì)教育的財(cái)政投入責(zé)任
6．根據(jù)我國(guó)教育法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的”教師，其教師資格將（ ）
A．給予撤銷
B．宣告中止
C．永遠(yuǎn)喪失
D．公告無效
7．縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（ ）公辦學(xué)校的性質(zhì)。
A．變更
B．調(diào)整
C．改變或者變相改變
D．改變
8．學(xué)校（ ）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。
A．可以
B．不得
C．特別情況可以
D．經(jīng)批準(zhǔn)可以
9．未成年人享有__________，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的__________。（ ）
A．學(xué)習(xí)權(quán)
B．受教育權(quán)
C．集會(huì)權(quán)
D．人身權(quán)
10．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出教育工作的指導(dǎo)思想在于培養(yǎng)（ ）全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
A．德智體美
B．德智體美勞
C．德智體
D．德智體關(guān)心理
11．學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門（ ）所收費(fèi)用。
A．責(zé)令退還
B．雙倍退還
C．沒收
D．追繳
12．根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（ ）來處罰。
A．學(xué)校
B．教育主管部門
C．家長(zhǎng)
D.公安機(jī)關(guān)
13．《學(xué)記》中“不陵節(jié)而施之謂孫”的論述，說明（ ）
A．教育要依據(jù)學(xué)科知識(shí)的邏輯順序展開
B．教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律展開
C．教育要根據(jù)教師對(duì)教材的判斷展開
D．教育要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性展開
14．小凱數(shù)學(xué)成績(jī)很差，學(xué)習(xí)積極性不高，終日渾渾噩噩。班主任找其談話，詢問緣由。小凱賭氣地說：“朱老師只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，從來不叫我回答問題。他嫌我成績(jī)不好，我為什么要認(rèn)真聽他的課!’由此可見，朱老師的做法（ ）
A．違背了公正施教的要求
B．有助于教學(xué)任務(wù)的完成
C．有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
D．違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求
15．萬老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校有名的嚴(yán)厲的老師。一天，由于小夏上課搗亂，而且拒絕認(rèn)錯(cuò)并與萬老師發(fā)生沖突，因此萬老師情急之下打了小夏同學(xué)一巴掌。小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。萬老師最合適的做法是（ ）
A．跟家長(zhǎng)說自己是為了教育小夏同學(xué)，拒絕道歉
B．與家長(zhǎng)辯論，同時(shí)建議家長(zhǎng)把小夏同學(xué)領(lǐng)回家
C．對(duì)家長(zhǎng)不予理睬，認(rèn)為家長(zhǎng)不理解教師的辛苦
D．首先道歉，然后與家用一起討論如何教育小夏
16．有位同學(xué)將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時(shí)順手撿起來并丟進(jìn)垃圾桶，該同學(xué)滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（ ）
A．為人師表
B．愛崗敬業(yè)
C．廉潔奉公
D．熱愛學(xué)生
17．下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．東漢許慎的《說文解字》是我國(guó)最早的一部按部首編排的字典，該書將9353字分別歸入540部
B．清代“說文四大家”及其作品是：段玉裁的《說文解字注》、朱駿聲的《說文通訓(xùn)定聲》、桂馥的《說文解字義證》、王筠的《說文釋例》
C．《爾雅》是我國(guó)最早的一部解釋詞義的書，是我國(guó)古代最早的詞典。《爾雅》也是儒家的經(jīng)典之一，漢代時(shí)就被列入“十三經(jīng)”之中
D．我國(guó)古代傳統(tǒng)的注音方法主要有直音法和反切法
18．下列能源中，屬于可再生能源的是（ ）
A．煤炭
B．石油
C．風(fēng)能
D．核能
19．被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園被焚毀于（ ）
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間
B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間
C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間
D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間
20．下列作者與作品搭配不正確的是（ ）
A．《阿房宮賦》——杜牧
B．《小石潭記》——?dú)W陽(yáng)修
C．《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》——范仲淹
D．《相見歡·無言獨(dú)上西樓》——李煜
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