2．B【解析】教師的教育專業素養包括先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
3．D【解析】全面發展教育與素質教育的關系是：全面發展教育思想是素質教育的理論基礎，素質教育是全面發展教育在社會主義建設時期的具體落實和深化。
4．C【解析】學生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們最大的尊重罷了”，都說明了邱老師尊重和關愛學生，這是以人為本的教育理念。
5．A【解析】根據我國《義務教育法》第四十五條規定，縣級人民政府應當均衡安排義務教育經費。某縣級人民政府決定對城鎮中小學給予重點投入的做法嚴重的違反了均衡安排義務教育經費的規定。
6．A【解析】根據《教師資格條例》第十九條規定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的；(2)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。
7．C【解析】根據《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。
8．B【解析】根據我國《義務教育法》第二十四條規定，學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。
9．B【解析】詳見《中華人民共和國未成年人保護法》第三條規定。
10．A【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》提出教育工作的指導思想在于全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
11．A【解析】根據《中華人民共和國義務教育法》第五十六條規定，學校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
12．D【解析】根據《中華人民共和國教育法》第七十二條規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰。
13．B【解析】“不陵節而施”要求教育要遵循學生身心發展的順序性，循序漸進地促進人的發展。
14．A[解析】“只喜歡成績好的同學，從來不叫我回答問題”說明朱老師沒有公平、公正對待小凱，這違背了公正施教的要求。
15．D【解析】萬老師打小夏同學是體罰學生，是錯誤的行為，需要道歉。
16．A【解析】王老師路過時順手撿紙屑并丟進垃圾桶，對學生有一種示范作用，是學生學習的表率，體現了為人師表的職業道德。
17．C【解析】十三經是指在南宋形成的十三部儒家經典。其形成過程為：漢立《詩》《書》《易》《禮》《春秋》于學官，為五經；唐加《周禮》《儀禮》《公羊》《谷梁》為九經；至開成年間刻石國子學，又加《孝經》《論語》《爾雅》為十二經；宋復增《孟子》，因有十三經之稱。因此本題選C項。
18．C【解析】從可否循環使用上，我們可以把能源分為可再生能源和不可再生能源，其中，風能、水能等屬于可再生能源，而煤、石油、天然氣等屬于不可再生能源。
19．B【解析】第二次鴉片戰爭期間(1857年)，英法聯軍火燒圓明園。
20．B【解析】《小石潭記》是柳宗元的作品，選自其《永州八記》。
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