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2019年教師資格證考試中學(xué)綜合素質(zhì)每日一練(9.11)

來源:233網(wǎng)校 2019年9月11日

教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶,試題對(duì)幫助理解考點(diǎn)非常有效,可以通過試題練習(xí)來強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn),從現(xiàn)在開始,每天掌握3道題,吃透試題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)!

教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》試題

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1.《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定,學(xué)校對(duì)學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是()

A.教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)

B.教育、管理和保護(hù)

C.教育、教學(xué)和監(jiān)管

D.教育、監(jiān)管和救護(hù)

參考答案:B
參考解析:學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。

2.某位語文教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),在閱讀課上開展小組合作學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生對(duì)這種學(xué)習(xí)方式缺乏興趣,在小組中不愿主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任,總是希望搭小組的“便車”。由此教師決定開展“如何提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)效率”的研究。這是運(yùn)用了教師專業(yè)發(fā)展方法中的()。

A.終身學(xué)習(xí)

B.教育反思

C.行動(dòng)研究

D.合作交流

參考答案:C
參考解析:行動(dòng)研究作為教師專業(yè)發(fā)展的方法,是指教師將自己在教育實(shí)踐中遇到的重要問題,作為研究課題,并運(yùn)用相關(guān)教育理論開展系統(tǒng)的研究,從而尋找到解決問題的方法。

3.我國義務(wù)教育可分為()

A.學(xué)前教育和初等教育兩個(gè)階段

B.初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段

C.初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段

D.學(xué)前教育、初等教育和初級(jí)中等教育三個(gè)階段

參考答案:B
參考解析:我國的義務(wù)教育可分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。

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