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教師資格證中學綜合素質試題（9.13）
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1．某班主任經常私拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，掌握學生思想現狀。班主任的做法()。
A．合理
B．合法
C．不合法
D．視具體情況而定
參考答案：C
參考解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規定：“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。”
2．課堂上學生沒寫完作業，教師罰學生站一節課。教師的做法()。
A．正確，可以幫助學生養成良好的學習習慣
B．正確，教師有權利對學生進行適當的懲罰
C．錯誤，教師應詳細了解情況后再罰站
D．錯誤，教師不能體罰或變相體罰學生
參考答案：D
參考解析：教師的行為是錯誤的，是體罰學生的行為，侵犯了學生的人格尊嚴權。
3．李某擔任某縣高三英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以李某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準李某在職學習。李某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是()。
A．當地縣教育局
B．當地縣人民政府
C．當地市教育局
D．省教育廳
參考答案：A
參考解析：教師對學校給予的處分不服，可以向當地教育行政部門提出申訴。
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