第10題單選 教學(xué)的特殊形式是(　　)。

　　A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　B.復(fù)式教學(xué)

　　C.個(gè)別指導(dǎo)

　　D.小組教學(xué)

　　第11題單選 學(xué)生既是教育的對(duì)象、又是自我教育和發(fā)展的主體，其主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式為(　　)。

　　A.自覺(jué)性

　　B.獨(dú)立性

　　C.主動(dòng)性

　　D.創(chuàng)造性

　　第12題單選 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計(jì)劃、有步驟地普及九年制義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給(　　)。

　　A.國(guó)家

　　B.地方

　　C.學(xué)校

　　D.家長(zhǎng)

　　二、辨析題：13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。

　　第13題簡(jiǎn)答 課外校外教育是課堂教學(xué)的繼續(xù)。

　　第14題簡(jiǎn)答 素質(zhì)教育是以學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展智力和能力為根本目的的教育。

　　三、簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

　　第15題簡(jiǎn)答 課外校外教育有什么重要意義?

　　第16題簡(jiǎn)答 影響學(xué)制制定和建立的因素有哪些?

　　第17題簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)述貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的要求。

　　四、論述題：18小題，15分。

　　第18題簡(jiǎn)答 閱讀下列案例，并回答問(wèn)題。

　　上自然課時(shí)，張老師帶來(lái)一只烏龜，他要求同學(xué)們根據(jù)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷烏龜是否是脊椎動(dòng)物。

　　王紅同學(xué)說(shuō)：“烏龜和螃蟹一樣，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼類。”

　　李明不同意。他走上講臺(tái)，把烏龜放到地上，用腳踩了踩，沒(méi)踩碎。他便對(duì)大家說(shuō)：“烏龜屬脊椎動(dòng)物，因?yàn)椴炔黄讫敋ぃf(shuō)明它體內(nèi)有堅(jiān)硬的脊椎骨。”

　　趙強(qiáng)說(shuō)：“我爸爸剖烏龜時(shí)，我只看到它的背面和腹部?jī)蓧K硬殼，不見(jiàn)脊椎骨。”

　　李明說(shuō)：“它的脊椎骨可能與甲骨連合在一起，不然的話，為什么它那么硬而螃蟹殼一踩就破?”

　　張忠說(shuō)：“烏龜是用肺呼吸的，不可能是無(wú)脊椎動(dòng)物。”

　　在爭(zhēng)論過(guò)程中，張老師引導(dǎo)學(xué)生回憶脊椎動(dòng)物的特征.把討論引向深入，最后得出結(jié)論，烏龜屬于脊椎動(dòng)物。

　　問(wèn)題：這一教學(xué)片斷主要運(yùn)用了哪一種教學(xué)方法?請(qǐng)結(jié)合案例分析該教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)及運(yùn)用要求。

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