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2017年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案一

來(lái)源:233網(wǎng)校 2017年6月7日
導(dǎo)讀: 2017年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案一已經(jīng)公布。

三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。共30分。
  (一)閱讀《選擇與安排》中的一段話(huà),然后回答下列各題。
  變遷了形式,就變遷了內(nèi)客。所以他所想所說(shuō)盡管在表面上是老生常談,而實(shí)際上卻可以是一種新鮮的作品,如果選擇與安排給了它一個(gè)新的形式,新的生命。“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,在大體上和“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致,而各有各的佳妙處,所以我們不能說(shuō)后者對(duì)于前者是重復(fù)或者是抄襲。莎士比亞寫(xiě)過(guò)《夏洛克》以后,許多作家接著寫(xiě)過(guò)同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例),也還是一樣入情入理。
  (1)找出這段話(huà)的論點(diǎn)。(4分)
  答案:變遷了形式,就變遷了內(nèi)容。
  (2)這里作者使用的論據(jù)類(lèi)別是什么?論證方法是什么?(4分)
  答案:事實(shí),歸納法。
  (3)這里一共使用了幾個(gè)論據(jù)?(2分)
  答案:兩個(gè)論據(jù)。
  (二)閱讀徐志摩的《再別康橋》,然后回答下列各題。
  輕輕的我走了,
  正如我輕輕的來(lái);
  我輕輕的招手,
  作別西天的云彩。
  那河畔的金柳,
  是夕陽(yáng)中的新娘:
  波光里的艷影,
  在我的心頭蕩漾。
  軟泥上的青荇,
  油油的在水底招搖;
  在康河的柔波里,
  我甘心做一條水草!
  那榆蔭下的一潭,
  不是清泉,是天上虹
  揉碎在浮藻間,
  沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
  尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,
  向青草更青處漫溯,
  滿(mǎn)載一船星輝,
  在星輝斑斕里放歌。
  但我不能放歌,
  悄悄是別離的笙簫;
  夏蟲(chóng)也為我沉默,
  沉默是今晚的康橋!
  悄悄的我走了。
  正如我悄悄的來(lái);
  我揮一揮衣袖,
  不帶走一片云彩。
  (1)作者通過(guò)什么意象,贊美了康橋的美麗?(2分)
  答案:通過(guò)河邊的金柳。
  (2)作者通過(guò)什么抒發(fā)了對(duì)康橋的眷戀情懷?(4分)
  答案:通過(guò)青荇和夏蟲(chóng)。
  (3)分析這首詩(shī)語(yǔ)言上的特色。(4分)
  答案:三點(diǎn):①首尾呼應(yīng);②音韻美;③建筑美。
  (三)閱讀下面的一段文字,然后回答下列各題。
  這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵!
  我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“腎游走”;我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車(chē)!我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣,尚未盛開(kāi),就驟然凋謝。我哭我們這遲開(kāi)而早謝的一代人!
  (1)作者在這里哭自己的小弟,為什么要哭蔣筑英和羅健夫?(4分)
  答案:因?yàn)槭Y筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,作者對(duì)他們的去世也同樣感到痛惜,同時(shí),作者在這里哭的是整一代人,蔣、羅二人就起了過(guò)渡的作用,作者從小弟這里,通過(guò)他們二人,哭了整整的一代人。
  (2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)
  答案:排比、比喻。
  (3)作者在哭小弟時(shí),用了什么樣的表達(dá)方式?(2分)
  答案:直接抒情。
  四、作文:50分
  39.題目:挑戰(zhàn)自我
  要求:1.寫(xiě)一篇議論為主的文章;
  2.不少于800字。
  答案:略。

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