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發(fā)展模式的特點及實施原則
（一）理論基礎(chǔ)。
以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會功能性的提升，包括：恢復(fù)個人的社會功能，預(yù)防個人社會功能的失調(diào)，發(fā)展個人的社會功能。關(guān)注個人的社會功能性而不是病理方面因素，重視自我實現(xiàn)而不是治療過程。本文來源:考試大網(wǎng)
基本假設(shè)：人有潛力自我意識、自我評價和自我實現(xiàn)；人能意識到他人的價值，評價他人，并與他人形成互動；能意識到小組的情景，評估并在小組中采取行動。
（二）特點。
1、目標(biāo)是促進小組成員和小組的共同發(fā)展。采集者退散
2、小組成員通過互動、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗分享獲得自我成長。
3、小組工作者發(fā)揮協(xié)調(diào)者和使能者角色。來源：考試大的美女編輯們
（三）實施原則。
1、發(fā)展成員認(rèn)知，形成小組共識。
2、建立小組目標(biāo)，形成小組動力。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
3、激發(fā)成員潛能，增強成員能力?？荚嚧笫占?BR>
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