危機介入模式的內(nèi)容和特點
　　（一）內(nèi)容
　　1、危機介入理論來源：考試大的美女編輯們
　　（1）危機的定義：指一個人的正常生活受到意外危險的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)。通常分為成長危機和情境危機。危機介入模式就是針對服務(wù)對象的危機狀態(tài)開展的調(diào)適和治療工作。
　　（2）危機的發(fā)展階段：有危機發(fā)生、危機應(yīng)對、解決危機和恢復(fù)期四個階段。
　　2、危機介入的基本原則來源：考試大
　　（1）及時處理；（2）限定目標(biāo)；（3）輸入希望；（4）提供支持；（5）恢復(fù)自尊；（6）培養(yǎng)自主能力。
　　（二）特點：迅速了解服務(wù)對象的主要問題；快速作出危險性判斷；有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒；積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前面臨的主要問題。
　　接案和轉(zhuǎn)介
　　接案過程中工作的重點：
　　1、了解救助對象的救助愿望。了解并簡要評估其求助需要。
　　2、促使有需要的救助對象成為服務(wù)對象。贊賞語言。采集者退散
　　3、明確服務(wù)對象的要求。解釋本機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容和范圍，鼓勵其積極配合。
　　4、初步評估服務(wù)對象的問題和需求。建立口頭或書面的契約關(guān)系，讓服務(wù)對象成為服務(wù)機構(gòu)的案主。來源：考試大的美女編輯們
　　此外，對于那些需要幫助而本機構(gòu)無法給予即使必要的幫助的服務(wù)對象，進行轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介需征得服務(wù)對象同意，并且說明轉(zhuǎn)介理由，通常只有兩種情況需要轉(zhuǎn)介：一是問題超出本機構(gòu)服務(wù)范圍，二是服務(wù)對象生活在本機構(gòu)服務(wù)區(qū)域之外。
　　二、收集資料
　　三、制定計劃本文來源:考試大網(wǎng)
　　基本內(nèi)容包括6個方面，包括案主的基本情況，希望解決的主要問題，工作計劃的目標(biāo)，服務(wù)開展的基本階段和主要方法，服務(wù)開展的期限，聯(lián)系方式。
　　一個完備的計劃要求社會工作者明確五點：服務(wù)對象的需求和問題；服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法；服務(wù)機構(gòu)的具體服務(wù)；社會工作者具備的能力；服務(wù)對象的資源。
　　四、簽訂協(xié)議
　　五、開展服務(wù)
　　社會工作者扮演的角色：使能者，治療者，教育者，倡導(dǎo)者，聯(lián)系人。
　　六、結(jié)案：“五四三”www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　出現(xiàn)五種情況之一可以結(jié)案
　　社會工作者在結(jié)案時需要做好四個方面的工作。
　　可以采取三種常用形式。考試大收集整理

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