社會工作者考試中初級社會工作實務第一章關于評估這一節,多數以多選題的形式出現,主要考核的知識點為評估的方法,所以需重點關注。針對備考時間緊張、基礎薄弱的考生建議結合輔導課程進行學習,跟著老師的思路學習,可以快速抓住考試重點、少走很多彎路!免費試聽初級實務考點>>>>。
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考點一:評估的目的
1.評估的含義
社會工作評估是指運用科學的研究方法和技術,系統地評價社會工作的介入結果,總結整個介入過程,考查社會工作介入是否有效、是否達到了預期目的與目標的過程。
2.評估的目的
(1)考查社會工作介入效果、服務對象進步情況及介入目標的實現程度。
(2)總結工作經驗,改善工作的方法和技巧,提升服務水平。
(3)驗證社會工作方法的有效性。
(4)進行社會工作研究。
3.評估的類型
(1)過程評估。
(2)結果評估。
考點二:評估的方法
社會工作評估是一個系統收集資料以對社會工作的介入過程和結果進行判斷和審視的過程。
1.收集評估資料的途徑
(1)收集服務對象檔案進行評估。
(2)收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法。
(3)使用調查方法收集介入效果的數據和事實資料。
2.基線測量評估
(1)什么是基線測量:基線測量是在介入開始時對服務對象的狀況進行測量,建立一個基線作為對介入行動效果進行衡量的標準基線,以評估介入前后的變化,以此判斷介入目標實現的程度。
(2)應用范圍:個人、家庭、小組、社區的工作介入評估。
(3)操作程序:建立基線(一是確定介入的目標,二是選擇測量工具,三是對目標行為進行測量并記錄目標行為)、進行介入期測量、分析和比較。
3.對服務對象影響的評估
(1)服務對象滿意度測量。
(2)差別影響評分。
4.任務完成情況的測量評估
一般來說,可以運用5個等級尺度來測量任務的完成情況。
5.目標實現程度的測量評估
目標核對表、個人目標尺度測量。
考點三:評估應注意的事項
(1)社會工作者要注意自我評估和反思。
(2)調動服務對象參與評估過程的積極性。
(3)堅持保密原則,評估方法要符合社會工作的價值。
(4)要切合實際需要。
配套習題
1、某社會工作服務機構在對口扶貧村開展脫貧攻堅工作中,對村民的收入、貧困人口數量、資源和優勢等情況作了調查,摸清了底數。該機構在后續工作中對服務的全過程分階段實施了監測:對服務目標達成狀況和效果進行了分析。在進行對服務對象影響的評估時,該機構可選擇的評估工具有()。[2019]
A.基線測量
B.目標核對表
C.差別影響測量
D.滿意度測量
E.個人目標尺度測量
2、王女士覺得自己性格比較急躁,孩子不聽話時,說不上幾句就發脾氣,導致她與孩子關系緊張。抱著改正自己愛發脾氣的毛病和與孩子改善關系的期望,王女士來到社會工作服務機構尋求幫助。社會工作者小張接案后,為了清楚地知道王女士接受服務后的改變狀況和服務效果,需要建立服務基線,其正確的做法包括( )。[2018]
A.基線測量
A.分析服務前后王女士的情緒變化
B.與王女士一起選擇情緒變化量表
C.評估服務結束后王女士的情緒狀況
D.與王女士一起確定情緒管理的目標
E.指導王女士記錄介入后某一天發脾氣的次數