一、社會工作實務中級的特點

實務中級是“能力為本”的水平測試：重點考查考生在政策法律框架下，基于專業價值觀和倫理，運用社會工作理論和方法去特定領域幫助特定人群。

《社會工作綜合能力》是《社會工作實務》的理論基礎，其中“價值觀”是社會工作的核心和靈魂；“理論”分為三個層次，即人的發展理論、為社會工作的理論和介入理論；三大方法，特別是其中的介入模式是操作指引。

《社會工作法規與政策》是《社會工作實務》的政策依據；要求考生學會在政策和法律框架下開展服務；運用政策和法律資源幫助服務對象；宣傳教育普及政策和法規知識、進行政策倡導、對政策和法規的修訂提供建議和依據。

二、分析視角

社工介入的焦點是人與環境所處的狀態（對人的分析；對環境的分析；對人與環境互動關系分析）

1、對人的分析：

（1）角度：生理、心理、行為、情緒、價值觀、能力、抗逆力、特長、權利

（2）內容：需要、問題、特點、角色、功能、困境、原因、優勢、權利

2、對環境的分析

（1）類型：家庭、社區、朋輩群體、單位、社會組織、政府、醫院、鄰里、文化環境、政策環境、物理環境等

（2）狀態和特點：各環境的狀態、優勢、劣勢、資源

3、人與環境的互動關系

（1）人在不同環境中的位置、角色和功能

（2）環境對人：壓力、挑戰、傷害、限制、優勢、支持、訓練

（3）人對環境：適應能力、辨識與整合能力、非理性認知、融入

（4）人與環境：社會支持、生態系統理論、人在情境中

三、解題思路

（一）什么問題？

1、是誰有問題？

2、有什么問題？

3、為什么有問題？

4、有沒有資源和關系？

5、有誰曾為解決問題做出過努力或嘗試？

6、努力或嘗試效果如何？

（二）怎么辦？

1、用什么理論： ……

2、用什么方法： ……

3、有什么程序： ……

4、用什么技巧： ……

5、搞什么服務： ……

6、期待什么效果：……

7、如何測量評估：……