1、根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，在兒童中期，兒童成功解決危機(jī)后，會(huì)形成的美德是（ ）。
A．希望
B．意志力
C．目的
D．能力
參考答案：D
參考解析： 略
2、下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中，不正確的是（ ?。?。
A．社會(huì)工作者只扮演為服務(wù)對象提供服務(wù)的角色
B．社會(huì)工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者
C．從間接服務(wù)的層面來看．其主要角色包括行動(dòng)管理者、資源籌措者、政策影響者和研究者
D．社會(huì)工作者的角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和間接服務(wù)的角色
參考答案：A
參考解析： 社會(huì)工作者的角色是指社會(huì)工作者作為現(xiàn)代職業(yè)的承擔(dān)者所應(yīng)扮演的角色，是其在社會(huì)服務(wù)過程中所應(yīng)有的行為模式。社會(huì)工作者不僅扮演為服務(wù)對象提供服務(wù)的角色，也可以是服務(wù)對象積極改變的支持者、積極行為的倡導(dǎo)者以及關(guān)系協(xié)調(diào)者，同時(shí)也可以扮演資源籌措者、政策影響者、研究者等。故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
3、我國的民政部屬于（ ?。╊愋偷恼鞴苌鐣?huì)保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)。
A．獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)
B．社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)
C．社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)
D．社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)構(gòu)
參考答案：B
參考解析：本題考查政府主管社會(huì)保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)。政府主管社會(huì)保障(福利)事務(wù)的行政政構(gòu)在世界各國政府部門配置中形式多樣，這與各國的國情、傳統(tǒng)有關(guān)，也與各國社會(huì)保障(福利)政策取向有關(guān)，歸納起來主要有五種類型：一是獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)，如澳大利亞的家庭與社區(qū)服務(wù)部；二是社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)，例如美國的健康與人群服務(wù)部；三是社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如德國；四是社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如日本、法國；五是社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)，例如中國的民政部、人力資源與社會(huì)保障部。
4、社會(huì)工作者老林與服務(wù)對象小王就小王求助的問題進(jìn)行了交流和討論。老林依據(jù)多年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅(jiān)持認(rèn)為自己應(yīng)該先解決做事拖拉的習(xí)慣問題。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀原則，社會(huì)工作者老林應(yīng)該（ ?。?BR>A．改變自己的個(gè)人判斷
B．尊重自己的專業(yè)判斷
C．改變小王的個(gè)人判斷
D．尊重小王的個(gè)人判斷
參考答案：D
參考解析： 社會(huì)工作雖然是一種價(jià)值主導(dǎo)的專業(yè)實(shí)踐，社會(huì)工作者仍要避免將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象，不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的言行和價(jià)值觀，而應(yīng)尊重服務(wù)對象的價(jià)值判斷。故選D。
5、求助者李女士在向社會(huì)工作者小王咨詢時(shí)，透露了自己“同性戀”的傾向。小王聽到后極力勸導(dǎo)李女士改變觀念。爭取使其回歸喜歡異性的正途上來。社會(huì)工作者小王的做法違背了社會(huì)工作價(jià)值觀的（ ）原則。
A．保密
B．非評判
C．接納
D．自我決定
參考答案：C
參考解析： 社會(huì)工作者不能把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對象，小王的做法違背了接納的原則。
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