1、“我知道您還有很多問題想談，但是時間有限。這次談話您最想談的問題是什么，其他的以后我們再逐個來說。”這種會談語言中使用了（ ）技巧。
A．對焦
B．摘要
C．澄清
D．忠告
參考答案：A
參考解析： 本題中的會談語言是社會工作者對服務對象偏離的話題或者寬泛的討論進行引導．將討論集中于某個焦點。這體現的是對焦的技巧。故選A。
2、小華高中畢業后一直找不到合適的工作。最近不但丟了臨時工作，工資還被拖欠。小華感到自己失敗的原因在于學歷低，沒有城市戶口。社會工作者決定從環境層面去增強小華的權能，其最適宜的做法是（ ）。
A．協助小華加強文化學習，提高學歷水平
B．介紹小華參加社區活動，豐富文化生活
C．幫助小華制定就業計劃，爭取盡快就業
D．鼓勵小華向原單位表達訴求，呼吁社會關注
參考答案：D
參考解析： 權能一般發生在三個層次上：一是個人層次，包括個人感覺有能力去影響或者解決問題；二是人際層次，指的是個人和他人合作促成問題解決的經驗；三是環境層次，指能夠改變那些不利于個人權能發展的制度安排。因為是從環境層面增強小華的權能，故選D。
3、作為一種工作方法，社區工作有其獨特性，它與個案工作和小組工作的區別不包括（ ）。
A．分析問題的視角更為結構取向
B．介入問題的層面更為宏觀
C．具有一定的政治性
D．工作方法更為科學
參考答案：D
參考解析：社區工作有其獨特性，它與個案工作和小組工作的區別包括分析問題的視角更為結構取向、介入問題的層面更為宏觀、具有一定的政治性、富有批判和反思精神。
4、濤濤今年13歲，是初中一年級的新生，進人中學后，濤濤能很快適應學校的環境，與同學們打成一片，生活中他希望脫離父母的管教，逆反心理強。依據埃里克森的人類發展階段論，濤濤在這一階段的任務是（ ）。
A．學習重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感
B．在懷疑和羞怯中發展獨立性
C．發展自我同一性
D．不斷嘗試新的事物，克服內疚，建立自信心
參考答案：C
參考解析： 根據年齡劃分來看，濤濤正處于青少年期，這一時期的主要任務是發展自我同一性。
5、小王覺得在同學聚會上說得不好，會遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合（ ）的內容。
A．認知行為治療模式
B．心理社會治療模式
C．危機介入模式
D．家庭治療模式
參考答案：A
參考解析： 認知行為治療模式認為人們在日常生活中會對日常發生的事件進行評估，這樣的評估會影響人們的情緒和行為，而行為又會反過來影響人們的認知和情緒。據此，本題選A項。
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