41.基于兒童的（　　），社會工作者應積極介入兒童所處的社會環境并提供相應的幫助。
A．探索性
B．模仿性
C．可塑性
D．依戀性
42．地處城鄉結合部的某社區，周邊環境差，公共服務設施不足，社區的青少年空閑時經常出入附近的網吧。為此，社會工作者小李開展了一系列服務，如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社會工作的（　　）原則。
A．尊重青少年的價值與尊嚴
B．接納與關愛青少年
C．注重青少年的個別需求
D．協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力
43．認知發展階段論的主要代表人物是（　　）。
A.皮亞杰
B．郭爾保
C．西爾曼
D．本尼迪克特
44．社會兒童福利機構的服務對象不包括（　　）。
A．孤兒
B．棄兒
C．殘疾兒
D．因故父母無法照顧的兒童
45.在家庭社會工作介入階段，社會工作者扮演的（　　）角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調動受助家庭成員發生積極的改變。
A．使能者
B．教育者
C．支持者
D．資源調動者
46.老周為了讓兒子高中畢業后能考個好大學，將他從農村轉到了省會城市讀書。為了多掙錢供兒子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建筑工，非常辛苦。但兒子卻不能體諒父親的艱辛，在學校與同學吵架，上課不聽老師講課，老周在家長會上被點名批評。針對老周家的情況，社會工作者何磊應開展（　　）服務。
A．家庭支持
B．家庭行為學習
C．家庭心理輔導
D．家庭情緒管理
47．按家庭的結構特征分類，現代生活中的家庭不包括（　　）。
A．核心家庭
B．愛心家庭
C．主干家庭
D．聯合家庭
48．以下關于家庭結構圖的繪制原則說法正確的是（　　）。
A．同輩關系中，年長的居中，年幼的靠邊
B．同輩關系中，年長的在左，年幼的在右
C．夫妻關系中，男的在右，女的在左
D．夫妻關系中，男的居中，女的靠邊
49．從事學校社會工作的服務人員要具備良好的專業素養和扎實的專業基礎，這表明學校社會工作具有（　　）特點。
A．科學性
B．實踐性
C．嚴謹性
D．專業性
50．學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑是（　　）。
A．班主任和任課老師推介
B．社會工作者主動發掘
C．家長主動需求幫助
D．朋輩推介
51．在我國開展社區社會工作的組織機構不包括（　　）。
A．街道辦事處
B．社區委員會
c．社區學校
D．社區服務中心
52．某社區擬策劃“老人飯桌”項目，為社區內老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期，社會工作者應做的工作是（　　）。
A．了解服務對象需求
B．征求社區居民的意見
C．評估工作人員的素質和能力
D．設計服務項目的評估方法
53．政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾，過馬路時要遵守交通規則，不吸毒，不應在公共場所吸煙。這屬于社區教育中的（　　）。
A．控制式教育
B．補償式教育
C．管理式教育
D．發展式教育
54．社區社會工作基本目標不包括（　　）。
A．改善社區關系，提升社區意識
B．資源共享，共駐共建
C．挖掘社區資源，滿足社區需求
D．促進居民參與，解決社區問題
55．杜曉蕓的丈夫沒有一技之長，下崗后找工作很難，每天借酒澆愁。杜曉蕓好面子，常常罵丈夫無能，而丈夫則對她拳打腳踢。后來，杜曉蕓干脆不理丈夫，有什么事讓兒子通知丈夫，在外面不順心就拿兒子出氣。該家庭結構屬于（　　）。
A．倒三角
B．三角纏
C．越俎代庖
D．糾纏與疏離
56．災后緊急救援最主要的任務是（　　）。
A．保護生命
B．減少財產損失
C．確保財產安全
D．保護生命、減少財產損失
57．社會工作者小張對某社區兒童胡麗的服務工作已經接近尾聲，為了避免胡麗出現各種消極情緒，小張在結案時應該（　　）。
A．避免胡麗的傷心和依賴，悄悄離開
B．告訴胡麗，會有另外的社會工作者繼續來服務
C．與胡麗聊這一年的服務工作中，胡麗的進步與收獲，增強胡麗的自信心
D．直接告訴胡麗工作即將結束的事實
58．醫務社會工作者為即將出院的鄧奶奶制訂出院計劃，他首先應做的工作是（　　）。
A．為鄧奶奶做全面的評估
B．為鄧奶奶制訂營養輔助服務方案
C．協助鄧奶奶與醫療保險公司溝通
D．為鄧奶奶制訂出院后的醫療方案
59．醫院社會工作對象的需要不包括（　　）。
A．治愈疾病恢復健康的需要
B．獲得醫護人員尊重其個人愛好(如抽煙)的需要
C．解決由疾病帶來的經濟問題的需要
D．安頓好病人及家屬的情緒和生活的需要
60．精神健康社會工作對象的問題不包括（　　）。
A．病情易反復
B．社會工作者的承受能力
C．社會歧視
D．家庭和經濟壓力