41.基于兒童的(　　)，社會工作者應積極介入兒童所處的社會環境并提供相應的幫助。
　　A.探索性
　　B.模仿性
　　C.可塑性
　　D.依戀性
　　42.地處城鄉結合部的某社區，周邊環境差，公共服務設施不足，社區的青少年空閑時經常出入附近的網吧。為此，社會工作者小李開展了一系列服務，如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社會工作的(　　)原則。
　　A.尊重青少年的價值與尊嚴
　　B.接納與關愛青少年
　　C.注重青少年的個別需求
　　D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力
　　43.認知發展階段論的主要代表人物是(　　)。
　　A.皮亞杰
　　B.郭爾保
　　C.西爾曼
　　D.本尼迪克特
　　44.社會兒童福利機構的服務對象不包括(　　)。
　　A.孤兒
　　B.棄兒
　　C.殘疾兒
　　D.因故父母無法照顧的兒童
　　45.在家庭社會工作介入階段，社會工作者扮演的(　　)角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調動受助家庭成員發生積極的改變。
　　A.使能者
　　B.教育者
　　C.支持者
　　D.資源調動者
　　46.老周為了讓兒子高中畢業后能考個好大學，將他從農村轉到了省會城市讀書。為了多掙錢供兒子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建筑工，非常辛苦。但兒子卻不能體諒父親的艱辛，在學校與同學吵架，上課不聽老師講課，老周在家長會上被點名批評。針對老周家的情況，社會工作者何磊應開展(　　)服務。
　　A.家庭支持
　　B.家庭行為學習
　　C.家庭心理輔導
　　D.家庭情緒管理
　　47.按家庭的結構特征分類，現代生活中的家庭不包括(　　)。
　　A.核心家庭
　　B.愛心家庭
　　C.主干家庭
　　D.聯合家庭
　　48.以下關于家庭結構圖的繪制原則說法正確的是(　　)。
　　A.同輩關系中，年長的居中，年幼的靠邊
　　B.同輩關系中，年長的在左，年幼的在右
　　C.夫妻關系中，男的在右，女的在左
　　D.夫妻關系中，男的居中，女的靠邊
　　49.從事學校社會工作的服務人員要具備良好的專業素養和扎實的專業基礎，這表明學校社會工作具有(　　)特點。
　　A.科學性
　　B.實踐性
　　C.嚴謹性
　　D.專業性
　　50.學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑是(　　)。
　　A.班主任和任課老師推介
　　B.社會工作者主動發掘
　　C.家長主動需求幫助
　　D.朋輩推介