41.通用社會工作的過程模式中，人類行為與社會環境的交互作用涉及的因素不包括(　　)。
　　A.個人
　　B.群體
　　C.動物
　　D.社會
　　42.關于艾里克森的心理社會發展論說法不準確的是(　　)。
　　A.學習信任階段(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理沖突
　　B.發展主動性階段(3～5歲)：自主與羞恥、懷疑的沖突
　　C.建立個人同一性的階段(12～19歲)：自我同一性和角色混亂的沖突
　　D.顯示創造力感的階段(25～65歲)：生育與自我專注的沖突
　　43.(　　)是人生生命循環最多變化的時期。
　　A.兒童時期
　　B.青少年時期
　　C.成年時期
　　D.老年時期
　　44.家庭結構圖用圖形方式來顯示家庭的內在結構、家庭成員之間的關系，以及(　　)。
　　A.家庭的重大事件
　　B.家庭內部的資源
　　C.家庭內部的壓力
　　D.家庭與環境的界限
　　45.王平因酒后駕車將行人撞成重傷而被拘押和起訴，妻子兩個月前因車禍去世，現家中只有年邁的父親和年幼的女兒，再無他人照顧，也無任何經濟來源。此時社會工作者可以提供的服務是(　　)。
　　A.尋找收養機構
　　B.尋找臨時安置場所
　　C.為他們申請低保
　　D.進行心理輔導
　　46.為了提高當地殘疾人的生活質量和生活地位，社會工作者向當地政府建議改善殘疾人的生活環境。針對殘疾人身體不便的困難，最主要的措施是(　　)。
　　A.建設無障礙環境
　　B.以多種形式開展對殘疾人的幫扶活動
　　C.呼吁社會各界理解殘疾人
　　D.積極宣傳助殘日
　　47.下圖所示的家庭結構圖所代表的意思是(　　)。
　　A.一個30歲的離婚女性帶著一個8歲的女兒
　　B.一個30歲的離婚女性帶著一個8歲的兒子
　　C.一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的兒子
　　D.一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的女兒
　　48.矯正社會工作者在司法判決前提交調查報告的作用是(　　)。
　　A.為犯罪嫌疑人做辯護
　　B.為法庭判決提出參考建議
　　C.為律師辯護提供證據
　　D.為犯罪嫌疑人提供法律援助
　　49.因父母工作調動，方立從農村轉到城市的重點學校，因學校教學方式不同，方立暫時跟不上老師和同學的教學節奏，上課不敢舉手發言，同時因自己成績和同學有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學交流。針對方立的情況，社會工作者開展輔導介入的重點應放在(　　)。
　　A.人際溝通能力培養
　　B.朋輩交往能力的提升
　　C.自信心方面的訓練和提高
　　D.情緒調節方面的輔導
　　50.(　　)是學校社會工作者進行個案管理的對象。
　　A.一般學生
　　B.有學習困境的學生
　　C.有暴力傾向的學生
　　D.處境不利的學生