1、學校社會工作者在為學習困難的學生提供團體輔導時，鼓勵成員積極參與團體輔導的各項活動，協助成員產生歸屬感，共同建立團體輔導的主要目標，并探討達到目標的方法。這屬于社會工作者在（ ）需要做的。
A．團體輔導前期
B．團體輔導形成期
C．團體輔導協商期
D．團體輔導成熟期
【答案】B團體輔導活動實施階段分為團體輔導前期、團體輔導形成期、團體輔導協商期、團體輔導成熟期。在團體輔導形成期，團體輔導成員開始了解團體輔導的目標，發現自己在團體中的角色，熟悉參加團體輔導活動的方向，并逐漸滿足自己的期待。因此，學校社會工作者在這一時期應鼓勵成員積極參與團體輔導的各項活動，協助成員產生歸屬感，共同建立團體輔導的主要目標，并探討達到目標的方法。
2、社區社會工作者通常會采取“質詢”的方式掌握社區內共性問題，下列問法不準確的是（ ）。
A．居民對社區問題的看法是什么
B．社區內部是否有嚴重的沖突
C．老年人群體存在的問題是什么
D．如果社區存在問題和沖突，當前是如何處置的
【答案】C社區內共同性問題是指社區所有居民都卷入其中的，帶有明顯的“集體性”。因此，可以通過政府公開的統計資料、學者的研究報告、媒體報道等資料了解，也可以通過詢問社區居民獲得。一般社區社會工作者詢問的問題包括社區有什么問題存在；居民對這些問題的看法是什么；社區內部是否有嚴重的沖突；社區與外部是否有嚴重的沖突；如果社區存在問題和沖突，當前是如何處置的等。選項C屬于分析社區內群體性問題需要提問的問題。
3、社會工作者小趙的工作對象是一位殘疾兒童，他在工作過程中運用了社會工作干預、心理輔導、教育培訓等方法，取得了良好的效果。這體現了社會救助工作的（ ）特點。
A．工作模式的融合性
B．工作過程的持續性
C．工作方法的政策性
D．服務對象及救助類型的復雜性
【答案】A社會救助社會工作模式的融合性主要體現在，依據救助對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產生原因的不同，社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。當然，各類方法的運用不是割裂的，在實施救助的過程中要強調各種方法的融合運用。只有這樣，社會救助社會工作的實效性才能得到更好展現。
4、在一次地震中，高三學生明明所在的學校發生了倒塌事件，他的生活也陷入了困境。最嚴重的是，明明這一年要參加高考，生活的困難讓他無心復習迎考。眼看機會將要錯過，明明和他的父母都十分焦慮。社會工作者小夏在組織發放救災物資的過程中，了解到明明一家的現實問題，一方面耐心安慰明明和他的父母；另一方面與縣教育局、縣中學等單位領導聯系，妥善安排明明和其他幾個受災村子里的高考學生一起轉到了有住宿條件的縣中學，在那里集中復習迎考。社會工作者小夏為服務對象提供的是（ ）。
A．社區社會工作
B．優撫社會工作
C．災區社會工作
D．社會救助社會工作
在一次地震中，高三學生明明所在的學校發生了倒塌事件，他的生活也陷入了困境。最嚴重的是，明明這一年要參加高考，生活的困難讓他無心復習迎考。眼看機會將要錯過，明明和他的父母都十分焦慮。社會工作者小夏在組織發放救災物資的過程中，了解到明明一家的現實問題，一方面耐心安慰明明和他的父母；另一方面與縣教育局、縣中學等單位領導聯系，妥善安排明明和其他幾個受災村子里的高考學生一起轉到了有住宿條件的縣中學，在那里集中復習迎考。社會工作者小夏為服務對象提供的是（ ）。
A．社區社會工作
B．優撫社會工作
C．災區社會工作
D．社會救助社會工作
5、醫院向社區公開招聘社區照顧的工作人員，經醫院社會服務部的選拔、培訓后參與家庭照顧服務，而醫院的內科和門診部為他們提供醫療方面的專業援助。這屬于醫務社會工作中的（ ）。
A．社區醫療照顧
B．社會康復
C．外展服務
D．危機干預
【答案】A社區醫療照顧是指為社區內的老年病人和病后康復期的病人提供家庭式的照顧。題干中所描述的是社區醫療照顧實施的具體方法。