1、下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法中正確的是(   )。
A．社會(huì)工作者受過專業(yè)訓(xùn)練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無(wú)須向服務(wù)對(duì)象說(shuō)明
B．社會(huì)工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對(duì)象隱私有助服務(wù)工作的話，可以不必事先取得服務(wù)對(duì)象同意
C．社會(huì)工作者在任何情況下都應(yīng)該對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息保密
D．如果服務(wù)對(duì)象沒有能力作決定，社會(huì)工作者不必恪守服務(wù)對(duì)象自決原則
【答案】D選項(xiàng)A，在服務(wù)過程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)與服務(wù)對(duì)象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系，彼此分享和相互幫助；選項(xiàng)B，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或允許，社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息；選項(xiàng)C，除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告，并告知服務(wù)對(duì)象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。
2、小慶家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母常年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關(guān)系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活，而爺爺奶奶年事已高，無(wú)力管教小慶。小慶最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是(   )。
A．家長(zhǎng)疏于管教
B．婆媳關(guān)系不佳
C．經(jīng)濟(jì)狀況不好
D．隔代關(guān)系疏離
【答案】A放任型家庭教養(yǎng)方式中，家長(zhǎng)既缺少愛心、耐心，也缺乏責(zé)任感，對(duì)孩子放任自流，孩子由于得不到必要的指導(dǎo)和正常的約束，會(huì)形成缺乏自信、自信力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常，為人處世具有攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。由于爺爺奶奶年事已高，無(wú)力管教小慶，長(zhǎng)期疏于管教導(dǎo)致小慶自制能力差，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、曉波是某重點(diǎn)大學(xué)的大三學(xué)生，父母均是高級(jí)知識(shí)分子，自幼受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶，談吐幽默，舉止得體，見聞廣博，成績(jī)優(yōu)異，是學(xué)校中的風(fēng)云人物。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(   )。
A．曉波能有如此好的發(fā)展，說(shuō)明曉波的遺傳稟賦起到了主導(dǎo)作用
B．曉波如果能有效利用自身的遺傳稟賦，將會(huì)獲得更好的發(fā)展
C．作為個(gè)體的曉波，在某種程度上其行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境
D．曉波的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用
【答案】A社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響不能脫離遺傳稟賦的制約；同樣，良好的遺傳特性也需要依托適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)環(huán)境才能得以發(fā)揮。人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物，其路徑取決于遺傳力量和外部環(huán)境影響之間復(fù)雜的相互作用。人類行為改變著自然環(huán)境，同樣也改變著社會(huì)環(huán)境，例如領(lǐng)袖人物或者大眾行為的一致性行為，其對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響作用巨大。
4、丁某到某機(jī)構(gòu)求助，一見到社會(huì)工作者就訴說(shuō)自己的種種不愉快，社會(huì)工作者回應(yīng)丁某“您能否把接下來(lái)想做的事情排一下次序?這樣我們就可以從您最希望做的事情開始”。社會(huì)工作者的回應(yīng)體現(xiàn)了(   )技巧。
A．澄清
B．對(duì)焦
C．摘要
D．同理
【答案】B對(duì)焦是指社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象偏離的話題或者寬泛的討論收窄，集中討論的焦點(diǎn)，可以讓服務(wù)對(duì)象自己列出話題或者問題的重要次序，聚焦討論的焦點(diǎn)。澄清是社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。摘要是社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點(diǎn)。同理是社會(huì)工作者設(shè)身處地地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，理解其想法和要求。
5、社會(huì)工作者小吳計(jì)劃為抑郁癥患者開展小組活動(dòng)，預(yù)期目標(biāo)是幫助組員在心理、社會(huì)和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善，預(yù)防對(duì)個(gè)人造成不良影響的消極因素的出現(xiàn)。該小組屬于(   )的小組工作。
A．治療模式
B．互動(dòng)模式
C．社會(huì)目標(biāo)模式
D．地區(qū)發(fā)展模式
【答案】A治療模式下的小組工作，其對(duì)象通常是有較嚴(yán)重的情緒問題、行為障礙、人格問題、精神異?；蛴猩鐣?huì)偏差行為的人。工作目標(biāo)是通過幫助組員在心理、社會(huì)和文化適應(yīng)方面得到康復(fù)、發(fā)展和完善，并預(yù)防個(gè)人造成不良影響的消極因素的出現(xiàn)。因此，組員在小組活動(dòng)中獲得的主要是矯治性治療，通過這種治療以獲得發(fā)展性和預(yù)防性的幫助。