2019年社會工作實務(初級)第九章預習題及答案:社會救助社會工作
一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)
1．某學校在貧困家庭學生的救助工作中，要求申請救助的學生在班上演講說明其貧困狀況，以同學投票的方式認定其受資助的資格。從社會工作專業的角度看，這些做法違背了()。
A．自我決定
B．知情同意
C．尊重
D．無條件接納
參考答案：C
2．社會工作者老趙在街頭救助中發現16歲的小凱流浪街頭，衣食無著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱的同意后，將他安置在流浪未成年人救助保護中心。對此，老趙首先應該關注小凱的()狀況。
A．健康
B．心理
C．家庭
D．行為
參考答案：A
3．老楊第一次跟著老鄉來到城里的建筑工地打工，由于包工頭攜款逃走，老楊沒有拿到工資并已身無分文，于是來到救助站尋求幫助。此時，社會工作人員從專業角度提供的合適幫助應該是()。
A．幫助他一起分析面臨的情況
B．對他進行專業的心理輔導，勸他接受事實
C．自己為他買返鄉車票，把他送回家
D．按照他提供的線索，追著包工頭為他討還工資
參考答案：A
二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，不得分；少選，得部分分)
1．老張服刑10年期滿后被釋放回家，目前與父母同住，因家庭生活困難申請低保。收到老張申請后，社會工作者對老張的生活狀況進行了評估，其評估的內容應包括()。
A．老張的收入及財產狀況
B．老張的性格脾氣
C．老張重新犯罪的可能性
D．老張的健康狀況
E．老張同住家庭成員的收入及財產狀況
參考答案：AE
2．對于救助對象來講，小組工作可以使其通過小組過程分享他人的相關感受和經驗，進而達到()等結果。
A．糾正自己的認識、情感和行為方面的偏差
B．發展出新的人生價值觀、態度和行為模式
C．恢復自信并積極參與正常的社會生活
D．承擔家庭和社會中負責的積極角色
E．很快擺脫貧困的狀態
參考答案：ABCD
