1.社會工作者小李經多方鏈接資源，推動項目順利完成，在同事中樹立了自己的威信，也讓機構負責人和項目落地社區的領導更加信任他，根據馬斯洛需求層次理論，上述情形滿足了小李（ ）。
A.尊重的需要
B.歸屬與愛的需要
C.安全的需要
D.自我實現的需要
題干中在同事中樹立了自己的威信，也讓機構負責人和項目落地社區的領導更加信任他，都是獲得外部尊重的體現；經多方鏈接資源，推動項目順利完成是內部尊重的需要。故選A。
安全的需要，保障自身安全、擺脫失業和喪失財產威脅、避免職業病的侵襲、解除嚴酷的監督等方面的需要。
歸屬與愛的需要，這一層次的需要包括兩方面的內容：一是歸屬的需要，因都有一種歸屬于一個群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關心和照顧。二是友愛的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關系融洽或保持友誼和忠誠，人人都希望得到愛情，希望愛別人，也渴望得到別人的愛。
自我實現的需要，是最高層次的需要，它是指實現個人理想、抱負，發揮個人的最大潛能，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要，也是一種創造和自我價值得到體現的需要。
2.根據阿爾德弗爾的ERG理論，下列陳述中，最能反映“成長的需要”的是（ ）
A．小張租住在青年公寓
B．小王購買了人身保險
C．小李參加社區舉辦的快閃交友活動
D．小趙報名參加了高等教育自學考試
3.小明的父母對他的日常生活照顧非常用心，幾乎包攬了一切事務；在學習上對小明非常嚴厲，要求學習成績一定要保持在班級前五名， 對此小明感到壓力很大。小明父母的教養方式屬于（ ）。
A．嬌縱型
B．支配型
C．專制型
D．放任型
4.張奶奶兩年前來省城幫兒子帶小孩。最近張奶奶的兒子發現她精神狀態變得不太好，經常抱怨待在這沒意思，因一點小事就大發脾氣，為此，張奶奶的兒子向社會工作者小王求助。為了解決張奶奶的問題，從“人在情境中”的觀點看，小王最適宜的做法是（）。
A.與張奶奶一起回顧過往生活經歷
B.幫助張奶奶適應大城市生活節奏
C.鼓勵張奶奶參加社區娛樂活動
D.協助張奶奶學習新的生活技能
5、春節臨近，某市社會救助管理站聯合當地社會工作服務機構開展“寒冬送溫暖”活動。在他們的倡導下，當地志愿者紛紛加入，為流浪乞討人員送去生活物資，在幫助他們的同時，也營造了互助關愛的社會氛圍，這說明（）
A．同輩群體能夠改變人類行為
B．人類行為能夠改變社會環境
C．大眾傳媒能夠影響社會環境
D．心理因素能夠改變人類行為
根據題干中人們開展的送溫暖行動，營造了互相關愛的社會氛圍，突出體現的是人類行為能夠改變社會環境。故選B選項。
6.小魏大學期間由于學習壓力過大，患有輕度抑郁，經過治療，抑郁癥狀得到較好的控制。大學畢業后，父母擔心小魏不能適應職場競爭而加重抑郁癥狀，未要求小魏去就業。于是，小魏一直宅在家中，很少和同學來往，也沒有認識新的朋友。根據青年階段發展的主要特征和面臨的主要問題，社會工作者適宜為小魏提供的服務有（ ）。
A.鼓勵小魏參加青年就業聯盟，學習相關就業技巧
B.引導小魏參加社區的志愿活動，服務社區居民
C.協助小魏重返醫院進行抑郁癥的診斷評估治療
D.鼓勵小魏參加青年交友聯誼活動，認識新朋友
E.協助小魏進行自我探索，認識自身擁有的資源
7.中學生小剛放暑假后，天天沉迷于網絡游戲，既不學習，也不外出鍛煉身體。針對小剛的行為，社會工作者適宜的做法有（ ）。
A.了解小剛的想法
B.建議小剛父母對孩子報培訓班
C.建議小剛父母多陪伴孩子
D.和小剛一起制訂改變計劃
E.幫助小剛認識過度游戲的危害
社會工作對青少年網絡成癮問題的干預可以從預防與治療兩個層面進行。
預防層面，成人社會要為青少年創造良好的成長環境，協助青少年有效融入家庭、學校和社會之中，防止青少年因為無法處理好現實生活中的壓力而沉溺于網絡。
治療層面，社會工作者需要充分運用社會工作關于人類行為與社會環境之間關系的理論以及優勢視角的理論給予有效幫助。
選項A、D、E是針對小剛的網癮行為而制定的直接治療方法，而C選項雖然屬于間接治療方法，能夠有助于治療網癮問題。故選ACDE。
8.隨著互聯網的普及和智能產品的發展，學齡兒童過度依賴電子產品的現象較為普遍，影響了兒童的身心健康。針對這一問題，社會工作者宜開展的工作有（ ）
A．引導兒童積極參加戶外活動
B．建議家長禁止兒童使用電子產品
C．組織社區內的家庭開展親子閱讀活動
D．建議政府禁止商家線上銷售兒童電子產品
E．建議家長與兒童約定電子產品的使用時長
9、小宋轉學后，因不適應新學校的環境，學習成績退步，也沒有認識新朋友，出現了厭食，入睡困難，注意力不集中，對任何事情都沒興趣等狀況， 他感到內疚，經常自責，根據阿爾德弗爾德ERG理論，上述情緒反映出小宋“成長的需要”主要有（）
A．探索重構生命意義
B．改善睡眠障礙
C．挖掘學習潛能
D．擴大人際交往范圍
E．增強壓力調節能力
（1）生存的需要。這類需要關系到人的機體的存在或生存，包括衣、食、住、行以及工作組織為使其得到這些要素而提供的手段。B屬于生存需要。
（2）關系的需要。這是指發展人際關系的需要。這種需要通過工作中或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足。D屬于關系需要。
（3）成長的需要。這是個人自我發展和自我完善的需要。這種需要通過發展個人的潛力和才能，使個人得到滿足。ACE屬于成長需要。
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