1、小王上大學后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不起精神，缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問是（  ）。

A．“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”

B．“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么?”

C．“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的?”

D．“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么?”

2、被稱為介入行動“藍圖”，是發(fā)展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動的過程的是( )。

A．接案 

B．預估 

C．計劃 

D．介入

3、從社區(qū)服務的角度來說，為老年人提供的福利服務中，屬于養(yǎng)老服務的選項有( )。

A．開辦小區(qū)敬老院 

B．老年人大學

C．托老所 

D．老人公寓

E．老年人婚姻介紹所

4、社會工作者小劉受區(qū)婦聯(lián)委托，在其服務的社區(qū)開展受虐婦女的服務需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚”這一傳統(tǒng)觀念的影響，最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關心、支持和不懈努力下，受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應對策略。受虐婦女們的講述反映了她們的：

A.表達性需求 

B.比較性需求 

C.感覺性需求 

D.規(guī)范性需求

5、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要呼吸機幫助其呼吸，目前人住在醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，小童父母向社會工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是：

A.購買禮物送給她 

B.轉達父母對她的問候

C.請父母寫信給她 

D.請父母參加，支持小童