1、社會工作者擬為社區內的初中學生開辦自我探索小組，協助他們成長。下列表述中，適宜作為該小組目標的是（ ）。
A. 幫助他們發現優勢、挖掘潛能
B. 幫助他們深入了解當下的社會環境
C. 幫助他們提升自信，克服學習困難
D. 幫助他們學習處理人際沖突的技巧
參考答案：A
參考解析：本題考查青少年社會工作的方法。協助青少年開展自我探索，是青少年社會工作的重要服務手法之一。自我探索服務有以下六個主要指標：(1)提高青少年對自我和他人覺察的能力；(2)幫助青少年挖掘并發揮自身的潛能；(3)幫助青少年認識到彼此反應和回饋對自我和他人成長的重要性；(4)幫助青少年完成自我認知和未來發展認知；(5)在青少年之間的互動和分析中，對自我表達能力進行提升；(6)幫助青少年完成自我接納、自我完成和自我實現。A項符合題意。
2、小杰，16歲，家住農村，學習成績優異，父母長期在外打工，身邊的小伙伴也陸續進城打工，感到十分孤單。臨近畢業，小杰不知自己該選擇繼續升學還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者計劃開展的下列服務中，有助于小杰進行抉擇的是（）。
A. 協助小杰學習壓力管理技巧
B. 協助小杰多與父母溝通交流
C. 協助小杰學習情緒管理方法
D. 協助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知
參考答案：D
參考解析：協助青少年開展自我探索，是青少年社會工作的重要服務手法之一,題干當中小姐遇到問題是升學還是務工的抉擇問題，因此社工應協助小杰認識自我，增加自我覺知，故應選擇D。
3、社會工作者小林擬運用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進行生涯規劃，協助他們更加清晰地了解個人內在世界與不同職業所需特質之間的關系。小林可設計以（）為主題的小組活動，實現其工作目標。
A. “我的興趣”
B. “我的能力”
C. “我的人格”
D. “我的需求和價值觀”
參考答案：C
參考解析：生涯規劃的理論基礎。生涯規劃是青少年社會工作的重要內容之一，源自哈維赫斯特（ Havighurst ) 提出的發展任務這一概念，即個體在其特定年齡階段應完成特定的任務，否則會有礙于下一階段的發展。對于青少年而言，個人將面臨工作、職業、生涯發展上的課題。他們需要培養工作技能、開展生涯探索、嘗試做生涯規劃、建立生涯價值觀。
