1．某服務對象向社會工作者抱怨道：“我的班主任老師經常挑我的刺兒，故意問我最難的問題，讓我在班上丟臉，我真受不了!”下列社會工作者的回應中，運用“同理”技巧的是( )。

A．“老師為什么這樣對你呢?”

B．“振作起來，我相信你能處理得很好!”

C．“您生老師的氣，因為她讓你在班上沒面子。”

D．“你可能想多了，老師對每個學生都是一樣的。”

2．危機介入模式在具體介入的過程中，需要注意的事項有很多。下列選項中，對于需要注重事項說法正確的是( )。

A．能增強服務對象對社會工作者的依賴

B．加強資源鏈接，協助服務對象克服危機

C．強調處理緊急問題

D．危機干預模式是一種長期干預的方法

3．張爺爺因摔傷住院，一段時間后病情好轉，張爺爺希望能出院回家，并繼續進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續康復治療，社會工作者小王與張爺爺的家屬、社區的相關機構聯系后，為他出院后的照顧做了以下安排：張爺爺住在家中，每天上午由家屬送他去社區康復中心進行康復治療和訓練;下午由康復中心的工作人員送他去社區日間照顧中心;傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張爺爺所做的照顧計劃屬于：

A.社區照顧 

B.鄰里照顧 

C.機構照顧 

D.家庭照顧

4．吳女士因夫妻關系不和十分痛苦，但又不想離婚。這時社會工作者合適的處理方式是：

A.感受吳女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現代社會婚外情現象很普遍，不用太擔心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導吳女士向她學習

D.傾聽吳女士訴說痛苦感覺，給予情感支持