2019社會工作綜合能力(初級)試題
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1、關于社會工作的要素的說法，正確的是（ ）。
A．社會工作者的角色具有一定程度的綜合性
B．社會工作價值觀只能通過服務實踐形成
C．社會工作的方法只有個案、小組和社區
D．社會工作助人活動是一個單向支持過程
參考答案：A
參考解析：本題考查社會工作的要素。在助人過程中，社會工作者可以提供直接服務、間接服務與合并服務，因此社會工作者的角色具有一定程度的綜合性。A項正確。社會工作價值觀是通過專業教育形成的，也是在服務實踐中養成的。社會工作方法已經成為一個復雜的體系，從大的角度來說，主要有個案工作、小組工作和社區工作等幾種。社會工作助人活動不是一個單向支持過程，而是雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續互動。
2、在某一小組中，組員都面臨著如何控制自己的情緒的問題，這反映了小組工作()的特點。
A.小組組員問題的共同性或相似性
B.小組組員的民主參與
C.注重團體的動力
D.把案主的利益放在第一位
參考答案：A
參考解析：小組組員問題的共同性或相似性是小組工作的特點之一，正是由于問題的共同性和相似性，組員一般會對小組產生認同感，相互之間具有較高的相互依存和相互影響度，進而形成特定的小組文化和社會關系氛圍。此題中的小組即反映了此特點。
3、老楊自從前年退休后一直很不習慣，社會活動減少，后來發展成經常為小事與妻子爭吵，兩人關系越來越緊張。社會工作者小王家訪時，老楊吐露了自己的苦悶。針對老楊的情況，小王制訂了服務方案。根據老年發展階段特征，小王最宜提供的服務是(
)。
A.引導老楊參與社區活動
B.引導老楊改變個人性格
C.協助老楊處理負面情緒
D.協助老楊增強獨立意識
參考答案：A
參考解析：老年人會經歷退休、兒女離家、喪偶、喪親等重大人生事件，他們原來較為活躍的社會角色逐漸消退，這種角色的變化會使老年人產生失落感，從而導致社會地位下降。社會工作者要推動政府進一步完善各項老年人保障政策，確保其基本的生活和健康，維護其各項合法權利與生活尊嚴，推動老年人積極地參與社會，享受社會發展的成果。題中，小王最宜提供的服務是引導老楊參與社區活動。
4、社會工作者認為服務對象問題的出現與其感受到的壓力有關，相信服務對象有解決問題的潛能。這種說法是基于( )的理論假設。
A．心理社會治療模式
B．危機介入模式
C．行為治療模式
D．理性情緒治療模式
參考答案：A
參考解析：心理社會治療模式的理論假設包括：(1)對人的成長發展的假設；(2)對服務對象問題的假設；(3)對人的價值的假設；(4)對人際溝通的假設。其中，對服務對象問題的假設認為服務對象的問題與服務對象感受到的壓力有關；對人的價值的假設認為每個人都是有價值的，即使是暫時面臨困擾的服務對象，也具有自身有待開發的潛能。心理社會治療模式的目標就是幫助服務對象發掘自己的潛在能力，促進自身健康地成長。故選A。
5、社會工作者小周發現，某中學出現行為偏差問題學生的家庭背景都很相似，基本上以學校附近某商品批發市場的商戶為主，小周了解到這類學生家長平時忙于生意，對孩子的關心以滿足物質需要為主。小周決定對這些家庭進行家訪，將孩子在學校的情況與家長進行溝通，希望通過改變家長的做法調整學生的偏差行為。小周的上述做法屬于社會工作領域中的()。
A.心理健康服務
B.救助服務
C.學校社會工作
D.矯治服務
參考答案：C
參考解析：學校社會工作主要是以幫助學生正常學習和健康成長為目的的專業服務。其中有一類學校社會工作是把社會工作延伸到學校之外，包括聯系學生家長，實現家一校溝通，對離校學生提供追蹤服務，開展社區教育以利于學生學習與成長等，這是社區一學校社會工作。題中，小周的做法屬于學校社會工作中的社區一學校社會工作。
