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2024年初級社會工作者《社會工作實務》真題答案(11-20題)

來源:233網校 2024-07-16 00:01:22

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11、社會工作者大江在與社區矯正對象小夏的例行會談中得知,小夏過去的“兄弟"來找他、拉他參與對一個團伙的報復行動。盡管小夏不想再次違法,但他迫于壓力不得已答應了“兄弟”的要求,在為小夏提供服務時,大江恰當的做法是()。

A.要求小夏反思自己的錯誤行為

B.妥善處理保密與社會安全的關系

C.鼓勵小夏自行決定是否參與行動

D.建議小夏改變猶豫不決的個性

參考答案:B
參考解析:社會工作者應當保護服務對象的隱私,未經服務對象同意或允許,社會工作者不得向第三方透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權益的隱私信息 在特別情況下必須透露有關信息時,社會工作者應向機構或有關部門報告,并告知服務對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關保護措施 如果在緊急情形下,必須打破保密原則而來不及提出報告時,社會工作者事后應當提供相關的證據并補辦手續,以記錄必要的工作程序。基于本題背景,應妥善處理保密與社會安全的關系。故選B。

12、老何因胸悶氣短到醫院就診,醫生建議他住院檢查。老何認為自己得了大病,隨時可能發生心梗,因而焦慮失眠。醫務社會工作者小王了解情況后,請醫生為老何講解相關疾病知識。小王的做法體現了醫務社會工作服務內容中的()

A.提升家庭支持

B.強化出院康復

C.促進醫療適應

D.改善疾病認知

參考答案:D
參考解析:在醫務社會工作中,關于疾病認知方面,醫務社會工作者需要對患者進行健康教育,包括疾病、治療、康復及飲食運動等知識介紹,同時對患者疾病及治療的認知不足及偏差進行矯正題干中老何認為自己得了大病屬于自己的臆想,需要社工糾正,故選D。

13、社區內很多父母向社會工作者老楊抱怨孩子寫作業非常磨蹭,課堂學習也跟不上老師的節奏。為了幫助這些家庭,老楊根據行為學習理論為他們提供家庭行為學習服務。在開展此服務時,老楊恰當的做法是()

A.指導父母合理獎懲孩子的行為

B.幫助父母培養子女的獨立意識

C.引導父母接納孩子的問題行為

D.協助擴展父母的社會支持網絡

參考答案:A
參考解析:家庭行為學習要求社會工作者首先與父母親建立良好的合作關系,指導父母親在孩子做出適當的行為時給予獎勵;而當孩子做出不當行為則給予懲罰,幫助父母親學會如何指導孩子學習新的行為方式,改善父母親與孩子之間的溝通交流狀況。根據行為學習理論的知識點,結合家庭行為學習,答案選A。

14、《中國婦女發展綱要(2021~2030)》提出:“各級人大代表和常委會委員中的女性比例逐步提高。各級政協委員和常委中的女性比例逐步提高”上述要求旨在保障女性的()

A.參政權利

B.教育權利

C.健康權利

D.就業權利

參考答案:A
參考解析:婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標。題干中BCD選項的婦女權利均沒有提到。

15、有的社區戒毒康復人員會因“吸毒者"身份而消極悲觀,對獲取社會資源存在“別人不會給我"“自己人微言輕,難以爭取到”等想法,不愿對外求助。社會工作者在為此類服務對象提供個案服務時,恰當的做法是()。

A.引導服務對象主動尋求服務資源

B.替服務對象申請生活和醫療保障

C.聯系社區主任為服務對象開網店

D.對服務對象的想法給予嚴肅批評

參考答案:A
參考解析:針對社區戒毒康復服務對象不愿意對外求助的消極做法,社會工作者最適宜的做法是引導服務對象轉變這一想法,讓服務對象主動尋求服務資源,助人自助。故選A。

16、某社會工作服務機構受法院委托,對涉嫌犯罪的錢某開展事前調查并撰寫調查報告。下列內容中,屬于錢某本人生活史的是()

A.錢某的判決量刑建議

B.錢某個人及家庭狀況

C.錢某的犯罪前科狀況

D.錢某的犯罪事實記錄

參考答案:B
參考解析:本人的生活史,記載家庭、受教育、工作經歷、身體精神狀況、宗教、興趣、社會活動、服役、財產狀況等。 ACD均不屬于生活史的內容。

17、為鼓勵隨遷老人走出家門,互相認識,互幫互助,社會工作者小蔡在社區開辦了“落葉歸根”隨遷老人支持小組。根據老年小組工作應注意的事項,小察的下列做法中,正確的是()。

A.鼓勵組員對外分享組內活動和信息

B.優先考慮對小組而非個人所負的責任

C.開展充分凸顯老年人活力的競技活動

D.允許組員以任何理由選擇退出小組

參考答案:D
參考解析:小組帶領者需要注意平衡對整個小組的責任和對身為當事人的個別老年人的責任,B錯誤。C選項,競技活動不適合老年人小組, D選項,尊重老年人自決,允許組員以任何理由選擇退出小組。

18、某市新建的體育館在正式開放前,邀請殘疾人和志愿者進行無障礙體驗,并根據反饋意見進行改進。上述做法旨在維護殘疾人的()。

A.康復權

B.文化生活權

C.環境友好權

D.社會福利權

參考答案:C
參考解析:殘疾人環境友好權是指殘疾人享有平等社會生活無障礙的權利。消除社會性環境中阻礙殘疾人參與的“物化”因素。加快推進無障礙建設,方便殘疾人生活,主要包括物理環境(各類建筑物、道路和交通設施等)的無障礙、信息交流環境無障礙、公共服務無障礙和政治參與無障礙等。逐步推進殘疾人家居環境無障礙建設和改造。題干說進行無障礙體驗,故選C。

19、初三學生小明學習成績一直不好,父母經常責罵他。小明覺得自己一無是處,對未來感到迷茫,自暴自棄。針對上述情況,社會工作者大強擬協助小明進行自我探索。大強的下列做法中,能夠幫助小明認識“客觀我”的是()

A.協助小明完成“自畫像”

B.協助小明發現自我潛能

C.邀請朋友描述對小明的印象

D.邀請小明討論對未來的期望

參考答案:C
參考解析:“自我概念”可以涵蓋三個層面:現實我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客觀我(是別人眼中的我),這三個自我需要能相互運作充分發揮其功能,健康自我才得以出現。C項朋友眼中的我屬于客觀我。

20、6歲的樂樂患腦膜炎,入院治療時十分抗拒腰穿檢查,哭不止,不肯配合。為降低樂樂對腰穿檢查的恐懼感,根據兒童的心理發展特點,醫務社會工作者恰當的做法是()。

A.請大夫為樂樂講解腰穿檢查必要性

B.運用游戲與樂樂模擬腰穿操作過程

C.邀請做過腰穿檢查的病友分享經歷

D.動員樂樂父母勸說其配合腰穿檢查

參考答案:B
參考解析:對患兒而言,醫務社會工作者應該幫助其適應醫院環境和治療過程,降低其對于醫院和治療的恐懼感,采用適合患兒生理、心理發展階段的社會工作方法,如游戲治療、藝術治療等,與患兒建立良好的專業關系,通過促進患兒情感的表達幫助其認識疾病、適應治療環境,緩解其因疾病產生的心理和社會適應問題。故選B。

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