21、喪偶多年的王大爺和李大娘在養老院相識，并開始了“黃昏戀”，此事遭到了雙方兒女的激烈反對，兩位老人向社會工作者求助，社會工作者鼓勵他們尊重自己的情感，堅持自己的選擇，并對自己的選擇負責，社會工作者的這種做法主要依據的是（　　）
A．生態系統理論
B．認知行為理論
C．存在主義理論
D．增強權能理論


22、 社會工作者為一群智障青少年開辦了一個訓練營，教授他們相關的生活技能，經過一段時間的努力，即使是智障程度最重的孩子，也能在超市里挑選自己喜歡的食物，社會工作者開辦這個訓練營主要依據是（　　）
A．精神分析理論
B．存在主義理論
C．生態系統理論
D．增強權能理論


23、 在個案管理的工作過程中，社會工作者有時會深入社區尋找或接觸潛在的服務對象，使其有機會獲得服務機構提供的各類服務，這種服務方式稱為（　　）
A．探訪
B．外展
C．轉介
D．評估


24、 天性樂觀的老馬突然自殺身亡，同事們十分震驚和悲傷，社會工作者對老馬的同事進行團體輔導，協助他們表達對死者的懷念，并建議不要過度猜疑死因，社會工作者在這場危機介入中遵循的原則是（　　）
A．輸入希望
B．恢復自尊
C．限定目標
D．培養自主能力


25、 小強從小活潑好動，升入中學后經常與一群無心學習的朋友混在一起，打架滋事，社會工作者在輔導小強的過程中，細心聆聽，不妄下判斷。當小強情緒激動時，加以安慰，理解其感受，并鼓勵他嘗試新事物，結識新朋友。社會工作者采用個案工作模式是（　　）
A．理性情緒治療
B．心理社會治療
C．危機介入
D．人本主義治療

26、個案工作過程中，社會工作者在收集完與服務對象問題有關的資料，并對服務對象的問題進行評估，接著應該開展的工作是（　　）
A．明確服務目標
B．設計服務活動
C．簽訂工作協議
D．實施服務計劃


27、 小美因夫妻經常爭吵向社會工作者求助。
社會工作者：“你們為什么經常吵架呢？”
小美：“他總是會來的很晚，也不向我解釋原因，（哭泣），我的命真苦啊。”
社會工作者：“你與丈夫爭吵的時候，是什么樣的感覺？”
小美：“我父親過世很早，與母親相依為命，我覺得沒有什么安全感（哭泣）”
上述對話中，社會工作者運用的技巧是（　　）
A．支持
B．直接影響
C．認知重塑
D．探索——描述——宣泄


28、 邱先生自幼就在母親的嚴厲管束下成長，結婚后，夫妻倆與母親同住，妻子與母親因為家庭瑣事已冷戰多日，邱先生與妻子一起來向社會工作者求助，邱先生對社會工作者說：“這日子沒法過了，我媽總是向我抱怨我老婆不孝順，老婆又向我訴說我媽管得太多，他們倆幾乎不說話，我就像風箱里的老鼠，兩頭受氣。”根據邱先生的描述，邱先生的家庭結構屬于（　　）
A．聯合對抗
B．糾纏與疏離
C．三角纏
D．倒三角


29、 老李性格內向，不善言談，失業后，在近幾次的就業面試中屢屢受挫，自信心受到很大打擊，在家人的勸說下，向社會工作者求助，老李說：“恐怕我這次的面試還是不能通過，像以往幾次一樣又沒有希望了。”若采用同理技巧，社會工作者的回應方式應為（　　）
A．你是因為過去失敗的經歷比較多就灰心了嗎？別這樣，要知道世上無難事，只怕有心人。
B．你是因為過去失敗的經歷比較多就膽怯了嗎？別這樣，相信你會應付的很好。
C．由于你過去失敗過幾次，你擔心這次的面試也會失敗，好像對自己的能力一點兒信心也沒有了。
D．由于你過去失敗過幾次，你找有面試成功經驗的人聊聊，可能會知道一些竅門，這樣會增加你的自信。


30、 在針對某企業員工的成長小組活動中，社會工作者不斷強調說：“這是我們的小組，它的成敗完全取決于我們的表現。”在此過程中，多數組員特別重視小組目標，遵守小組規范，并勸阻那些違反規范的組員。上述過程體現的小組工作特點是（　　）
A．促進人際交往
B．注重團隊動力
C．強調經驗分享
D．帶來持久改變