11、 初二學生小玲因父親過世，母親身體不好，決定退學打工，減輕母親的負擔。她請學校社會工作者小徐幫忙聯系工作并請其保密。此時，小徐應采取的正確做法是（　　）。
A．將小玲的決定告知其母
B．答應小玲的保密要求
C．對小玲的想法提出批評
D．與小玲商討適當的解決辦法


12、 莫瑞把需要分為生理性需要和心因性需要，其中心因性需要又包括使人們結合起來的需要和使人們分裂的需要。“使人們結合起來的需要”相近于馬斯洛需要層次論中的（　　）。
A．生理需要
B．歸屬與愛的需要
C．安全需要
D．自我實現的需要


13、 關于人類行為與社會環境基本關系的說法，正確的是（　　）。
A．青少年的行為受當前社會環境的影響較小
B．大眾的一致行為對社會環境產生的影響巨大
C．良好的遺傳基因可單獨對人類行為發揮作用
D．人類行為與社會環境相互影響的力度是平衡的


14、 9歲的小明看到動畫片中小偷在偷東西，就對媽媽說：“好孩子不應該偷東西。”根據科爾伯格的道德發展階段論，小明的道德發展處在（　　）。
A．尋求認可定向階段
B．懲罰與服從定向階段
C．相對功利取向階段
D．遵守法規和秩序定向階段


15、 3歲的小月很喜歡媽媽。媽媽去上班時，她會表現出不安；媽媽下班回家時，她就會很高興。按照埃里克森的人類發展階段理論，小月目前面臨的主要發展任務是（　　）。
A．發展自我同一性
B．發展獨立性
C．建立親密關系
D．建立自信心


16、 關于阿爾德弗爾ERG理論的說法，正確的是（　　）。
A．人的需要可分為生活的需要、安全的需要和成長的需要
B．需要在一定時間內對行為起作用，但不強調其層次順序
C．只有低層次的需要滿足后．才會追求更高層次的需要
D．某種需要在得到基本滿足后。其強烈程度會降低


17、 大學生小李經常熬夜玩網絡游戲，和宿舍其他同學關系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小李的行為界定為偏差行為，他依據的標準是（　　）。
A．統計學標準
B．價值標準
C．行為適應性標準
D．個體主觀體驗


18、 下列說法中，符合精神分析理論的是（　　）。
A．潛意識對人的行為幾乎沒有影響
B．本我隨時間與經驗的改變而逐漸發展成長
C．防衛機制是超我為了清除不愉快情緒體驗所采取的方法
D．人的欲望在心理發展的不同階段以不同的方式獲得滿足


19、 張女士患憂郁癥，目前病情穩定，在家康復。但她時常情緒低落，認為自己沒有用處，拖累了家人。社會工作者小袁運用認知行為理論為張女士提供服務，希望改善她的情緒和行為狀態。此時，小袁的工作重點應該放在（　　）。
A．挖掘張女士早期經驗以揭示其自責心理的根源
B．幫助張女士發現和理解自身獨特的意義和價值
C．幫助張女士確認非理性的思維方式及其對情緒的影響
D．改變張女士所處環境中不利于其發揮潛能的障礙因素


20、 社會工作者小張在小組工作中尊重組員之間的差別．注重每個組員的內在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協助他們發揮各自的優勢和能力。上述小張的做法所依據的是（　　）。
A．人本主義理論
B．增強權能理論
C．生態系統理論
D．社會支持理論