在2020年年初的教育工作會議上，教育部明確提出，2020年要解決義務教育教師工資待遇問題，更好發揮績效工資激勵導向作用，會把教師工資收入水平不低于當地公務員將作為重點監督落實，把義務教育教師工資收入保障情況作為重點內容進行督導。教師工資待遇提升是必然趨勢。
但是，2020年初以來，受新型冠狀病毒肺炎影響，國家經濟和財政收支都受到較大沖擊。從開始對春節假期消費和相關服務業的影響，到后來遲滯企業復工復產，一些企業特別是中小企業生產經營遇到了較大困難，由于工期的延遲，房租和工資的照常支出，導致成本上巨大的損失，面臨倒閉風潮。
截至2月23日，各級財政共安排疫情防控資金995億元。發生疫情的省份，特別受疫情影響較大的省份，財政收支受到階段性的沖擊。為此，各地財政部門大力壓減一般性支出，千方百計籌措資金，優化支出結構，確保財政穩健運行。
我們都知道公辦教師工資都是當地財政發放，在這種情況下，不少人擔心，2020年教師還會大幅度漲工資嗎？
教師工資問題是否會受疫情影響
2020年疫情對國家的經濟和財政會有一定的影響，但是我們的祖國是強大的，非典時期，對經濟的影響主要在第二季度，但非典疫情之后，消費增速出現了明顯反彈，對全年經濟增長影響并不顯著。這些年我們國家的經濟更是在不斷穩步進步之中，相信隨著疫情防控成效的逐步顯現，在政策措施的有效對沖下，能將疫情的影響降到最低，保持經濟社會平穩健康發展，恢復各地財政的平穩運行，且近些年來，教師工資水平一直在提高，國家一直在強調落實義務教育教師工資待遇問題，從2012至2018年年平均工資的變化趨勢圖可看出，教育行業工資水平呈增長趨勢，且增長的速度不斷加快。(2019年年平均工資水平暫未統計出)
（以上數據均來源于國家統計局官網網站）
相信在全民的共同努力下，我們很快就會戰勝疫情，在國家政策的支持下，關于教師的漲工資問題也不會受影響。
疫情對教師行業有什么影響？
受疫情影響，延遲開工，停工停業，失業率上升，據智聯招聘《2020年春節企業復工情況調研報告》數據顯示，疫情爆發后企業計劃招聘的人數減少。
從整體招聘規模的變化來看，更多企業將招聘規模調到10人以下，原本招聘規模在500人以上的企業，數量減少較明顯。很多行業從業人員都會焦慮，都會擔心飯碗問題，停工停業，下個月的房貸車貸花唄該何去何從？在這種特殊時期，“體制內”三個字，教師這個行業，就是一份安心與保障，并不會受疫情影響，有網友調侃：疫情過后，多可好多競爭對手，都知道鐵飯碗的好處了。
當教師有什么好處？
1、假期延長，工資照常發，安全感最高
疫情當前，假期延長，在編教師工資照發。教師的編制屬于全額撥款事業單位編制，享受和應盡“五險一金”的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等等。
教育是國家發展之源泉，疫情當前，不用擔心會失業。
2、教師工資待遇不斷提升
教育部明確提出，2020年要解決義務教育教師工資待遇問題，更好發揮績效工資激勵導向作用，會把教師工資收入水平不低于當地公務員將作為重點監督落實，把義務教育教師工資收入保障情況作為重點內容進行督導。教師工資待遇提升是必然趨勢。
3、假期長
超長的寒暑假，寒暑假帶薪全休、周末休、法定節假日休。放假時間多，可以有時間旅游，也有時間顧及自己的家庭，讓家里人更感幸福。
4、職業地位高
教師是受人尊敬的職業，教師是讓人羨慕的職業，很多家長都希望自己的孩子能夠從事教師行業造福社會。
5、有保障
教師退休后享受相應的社保和職業年金。并且退休金也會持續上升，再加上保險金，老師不用擔心老了以后養老的問題，晚年能過得更舒心。
如何成為一名人民教師？
教師好處那么多，如何成為一名人民教師呢？要想成為一名人民教師，首先得拿到進入教師行業的門檻證書，那就是教師資格證。
教師資格證是教師行業的準入證，以筆試和面試的方式進行，筆試面試全部合格，且筆試成績在有效期內可參加教師資格證面試。
教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，一是參加地方自主考試(省考)。
統考地區包括山東、北京、河北、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、廣東、廣西、海南、重慶、貴州、陜西、甘肅、寧夏、天津、四川、湖南、黑龍江、云南、青海、山西等28個地區; 省考地區包括內蒙古、新疆、西藏3個地區。
目前山西、云南2省一年考一次。
黑龍江、青海、湖南、山東、北京、河北、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、廣東、廣西、海南、重慶、貴州、陜西、甘肅、天津、四川、寧夏26個地區一年考兩次。
新疆地區一年考兩次。
內蒙古地區一年考一次。
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