復習屬于強化階段。這個階段不能僅停留在復習資料或者講義上，而應該跨上一個更高的臺階，開始大量接觸練習題，前期的習題練習只是為了鞏固知識點，在這一階段就要以練習為主。考生不但要準備近幾年的真題集，而且還要準備一本與之配套的權威的練習題集及解析資料。從題型考查特點與重難點的角度，重溫知識是這個復習計劃中的又一個重點口標。可參考如下復習方法:
(1)把自己做錯的題口總結到之前準備的題本上，方便以后復習。
在實際的復習過程中，考生要注意題口的逐漸積累，對于自己做錯題口的相關知識點要牢牢掌握并總結出題規律。
(2)在做題中積累超綱題，將超綱題全部抄寫在題本上。
招教考試是一個優勝劣汰的過程，是一個拔高的過程，掌握一定的超綱題才能在考試中獲得較高的分數，因此在復習過程中不僅要掌握基礎的知識點，對于超綱的知識點也要有一定的儲備，特別是一些細小的，從未見過的知識〕
【例題】古希臘著名哲學家柏拉圖在《理想國》中借助“洞穴中的囚徒”闡釋了()的概念。
A.教育
B.教學
C.學生
D.教師
【出題思路】本題考查考生對柏拉圖《理想國》中關于“洞穴中的囚徒”這一思想的了解。
【參考答案】A
【講師點睛】在《理想國》第一七卷，柏拉圖作了一個著名的比喻，其直接口的是要揭示“受過教育的人與沒受過教育的人的本質”的不同及相關問題，人們一般稱之為“洞穴喻”。通過對“洞穴中的囚徒”的比喻，柏拉圖闡釋了“教育”的概念，通過教育才能學習真理，擺脫愚昧。
(3)模棱兩可的題口，找到清晰的答案，查漏補缺，加深理解。
在復習過程中，希望考生們以最大的激情投人復習，把所需要掌握的重點知識點掌握牢固，在關鍵時刻可以穩操勝券，獲得成功。在基礎階段將知識掌握牢固，在后期沖刺就不會手忙腳亂、負擔過重。
