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教師資格證綜合素質(zhì)作文萬能模版:哲學(xué)思辨類

來源:233網(wǎng)校 2019年10月17日

本篇為哲學(xué)思辨類作文模板,古人認為“風(fēng)頭、豬肚、豹尾”最符合文章結(jié)構(gòu)的要求,每一部分如何安排都有一定章法。為了方便大家構(gòu)思行文,小編整理了作文框架,將準備的素材填入這個模板中,高分作文手到擒來。

本篇教師資格證作文萬能模版可適用于主題:認識與實踐、以小見大、發(fā)展辯證、一分為二……

教師資格證作文萬能模版:哲學(xué)思辨類

開頭:

(1)一切事物都有一個發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。俗話中“心急吃不得熱豆腐”“飯要一口一口地吃,路要一步一步地走”等,說的就是這個道理。那對于_____,我們更要懂得遵循這個規(guī)律。

(2)事物的發(fā)展是一個不斷前進的復(fù)雜的過程,前進中也有波折。所以,我們應(yīng)該用_____的觀點去看待它。

(3)對待一切事物既不能肯定一切,也不能否定一切,要辯證地看待。就像對待_____一樣,我們應(yīng)該用_____的眼光對看待。

結(jié)尾:

(1)毛澤東說過:“事物矛盾的法則,即對立統(tǒng)一的法則,是自然和社會的根本法則,因而也是思維的 根本法則。”所以,在科技如此發(fā)達的今天,面對_____事件,我們更應(yīng)該掌握這一法則,要用_____的態(tài)度去對待他,只有這樣,才能謀求更好的發(fā)展。

(2)利與弊,好與壞,大與小,本來就沒有什么明確的界限,關(guān)鍵在于_____。所以,我們應(yīng)該 分論點1;  分論點2;  分論點3   。

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