2020教師資格筆試可以查成績了非師范生，零基礎一次上岸，非常欣慰，有3點備考經驗想和大家來分享，畢竟努力的考證人不容易！

首先來曬下教師資格成績單：

一、有“舍得”的備考

我是上班族，平時工作繁忙，平均每天最多1小時的學習時間，所以我不可能整本教材通讀下來，所以，我選擇直接攻克重難點，再根據其考察形式安排復習策略，如選擇題重理解，簡答題重記憶，材料分析題重運用，而不是一股腦死記硬背，下面是我的復習提綱：

科目一《綜合素質》

科目二《教育教學知識與能力》

此外，我的復習周期為2個月，復習順序為科目二（教育教學知識與能力）>科目一（綜合素質），最后30天開始復習綜合素質，畢竟綜合素質知識點較少，難度相對而言要低一些。

二、真題高度重視

刷題刷題刷題！尤其是真題，很關鍵！邊做題邊回顧知識點，尤其是對于做錯的題目，要及時整理，并找到相應知識點，以及相關的知識點，理清自己做錯的原由，以及下次如何避免再次犯錯。一定要記住，這輪復習的目標為：攻克你在第一輪遇到的難題，加深你對知識點的理解和運用。

做真題的技巧：

1.首先要自己做一遍，可以不限定時間，不會的題目也可以翻書做，盡量能夠不通過答案，把題目做出，這個過程是你所掌握的知識點，解題方法的強化整合過程，一定要自己多思考，多翻查以前所學。

2.改錯誤。參考答案，修正自己的錯誤，或者積累解題思路，最好能夠附上自己錯誤的原因：馬虎，公式用錯，無思路等，再針對自身錯誤從老師上課的內容和教材資料中找出相似題型，強化訓練，消除盲點。

3.總結考點。對于考題真題的把握要透徹。總結考點，對比前幾年的真題，歸納出常考考點，以及題型。

三、講技巧套路

考試是有技巧套路的！！！

1、單項選擇題

單選題可以分為記憶型和理解型的，但現在更傾向于考察理解型的題。記憶型單選題要求學生對于一些需要識記的知識點準確記憶。理解型單選題，考生需理解并會運用所考知識點，將題干與選項相結合，最后確定答案。

遇到不會的，還可以蒙答案，這是233網校王奕珃老師教我的，真有用，你們可以試試：

（1）找矛盾選項，必有一真

若選項中有兩個相矛盾的選項，直接將答案鎖定，再結合題意，對比分析選出最佳答案！

（2）找關鍵詞重復最多的選項

a.找出選項中的關鍵詞；

b.分別找出出現次數最多的關鍵詞，組合形成答案。

2、簡答題

僅科目二有，這個沒辦法，只能死記硬背了，但是記憶有訣竅，可以用口訣法。

3、材料分析題

面對材料分析題，首先要做的是審題，確定題目問的是什么，需要運用哪些知識點去解答，然后帶著問題去閱讀材料，確定答題要點，并適當地在材料上進行圈點勾畫，最后，在答題前可以在草紙上列出答題提綱，知識點+材料，就可以在答題卡上作答了。注意答題時要條理清晰，字跡工整。

其中，科目一《綜合素質》，材料分析題考的非常固定，分別為：題1職業理念、題2職業道德、題3閱讀理解；

科目二《教育教學知識與能力》，材料分析題出題范圍主要集中在：教育基礎、學習指導、班級管理、教學實施和教學設計五個章節。其中，教育基礎考頻最高，尤其是新課改內容，我發現幾乎每年都會涉及，重點關注。

4、教學設計題

很多同學都很恐懼這道題目，其實完全沒有必要，教學設計題是典型的有套路的題目，教學設計三小問，出題套路也是有套路的，比如我選的小學數學，三個小問題依次是：

①基礎知識考查；②教學目標；③教學活動設計及說明理由(有時僅考查一個或兩個教學環節)。

其中基本的教學環節都大同小異，都是：導入新課—新課講授—鞏固提升—小結作業。

PS：學習的方法—手抄幾篇優秀的教學設計，把真題中的教學設計題弄明白，再自己單獨做做教學設計，這樣就差不多了。

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