教師資格證作文在綜合素質(zhì)的考試中很重要，占分50分，分?jǐn)?shù)占比1/3，作文論成敗，毫無(wú)夸張，作文分?jǐn)?shù)必須得拿到30分以上，綜合素質(zhì)才穩(wěn)妥。
對(duì)于教師資格證作文很多小伙伴都擔(dān)心害怕，很多小伙伴問(wèn)學(xué)霸君“學(xué)霸君，你覺(jué)得這次作文會(huì)考什么？該往哪些方面準(zhǔn)備？”
縱觀近幾年的教師資格作文趨勢(shì)，教師資格證作文命題一般緊扣時(shí)代脈搏，貼近現(xiàn)實(shí)生活，弘揚(yáng)中國(guó)精神，發(fā)掘文化資源，增強(qiáng)文化自信，關(guān)注未來(lái)與發(fā)展；引導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、培養(yǎng)奮斗精神、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)霸君做出作文預(yù)測(cè)，怕作文沒(méi)話可寫，沒(méi)素材可用的同學(xué)，考前可以往這些方向積累素材，要是沒(méi)出到這個(gè)考題，作文素材也是可以靈活運(yùn)用的哦！
預(yù)測(cè)立意一：創(chuàng)新
寫作方向1∶創(chuàng)新與進(jìn)步
中心論點(diǎn)∶保守是創(chuàng)新最大的障礙，只有創(chuàng)新才能推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步。
分論點(diǎn)1∶創(chuàng)新需要打破常規(guī)。
分論點(diǎn)2∶創(chuàng)新需要挑戰(zhàn)權(quán)威。
分論點(diǎn)3∶創(chuàng)新推動(dòng)歷史前進(jìn)。
寫作方向2∶繼承與創(chuàng)新
中心論點(diǎn)∶繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新并不沖突，要在發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。
分論點(diǎn)1∶優(yōu)良傳統(tǒng)需要傳承。
分論點(diǎn)2∶傳統(tǒng)需要與時(shí)俱進(jìn)。
分論點(diǎn)3∶在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的引領(lǐng)下傳承。
相關(guān)創(chuàng)新的作文素材積累：
1.創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威
1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō):“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)，它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。"他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。令他沮喪的是，這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他最終宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后他又銳意推翻了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論﹐創(chuàng)
立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
⒉創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理
長(zhǎng)期以來(lái)，古希臘天文學(xué)家托勒密的"地心體系"的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說(shuō):太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體時(shí)發(fā)現(xiàn):月球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛(wèi)星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，行星沿橢圓軌道運(yùn)行，并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律打下了基礎(chǔ).....因此可以這樣說(shuō):科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。
3.創(chuàng)新推動(dòng)歷史前進(jìn)——商鞅變法
公元前361年，秦孝公即位。年輕的國(guó)君決心改變秦國(guó)的落后面貌，于是下了一道變法圖強(qiáng)的求賢詔令。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國(guó)來(lái)到秦國(guó)的。商鞅到秦國(guó)后，宣傳強(qiáng)國(guó)之術(shù)"，決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會(huì)改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長(zhǎng)。公元前359年和公元前350年，秦國(guó)在商鞅主持下兩次公布了新法。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)從落后國(guó)家，一躍成為"兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼"的強(qiáng)國(guó)，出現(xiàn)了“家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治""的局面。
4.名人名言
道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死。——徐悲鴻
若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。——愛(ài)因斯坦
如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路。——約翰·D.洛克菲勒
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